语言活动《大苹果》教学设计及反思.docxVIP

语言活动《大苹果》教学设计及反思 一、导入活动，引起兴趣 1、教师出示神秘口袋（内装有大苹果一个），请幼儿 猜一猜、摸一摸口袋内是什么？ 2、出示大苹果（今天大苹果给我们小朋友带来了一首 好听的儿歌） 二、初步理解儿歌内容 1、教师模仿大苹果的口气，念儿歌一遍 问：你们刚才听到大苹果跟我们说了些什么呀？ 2、根据幼儿的回答，教师及时在黑板上贴上相应的图 片，以方便幼儿记忆 问：为什么大苹果要说“要是手脏别碰我？” 三、幼儿学念儿歌 1、看着黑板上的图文来跟着念一念 2、请幼儿表演儿歌 四、尝试仿编儿歌 1、出示香蕉（可是这里香蕉很伤心，为什么会伤心？） （因为小朋友刚才念的儿歌里都爱苹果，所以