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谢谢观赏 2021-5-15 谢谢欣赏 宁夏回族自治区2006年课改实验区初中毕业暨高中阶段招生语文试题解答 * 2021-5-15 谢谢欣赏 宁夏回族自治区2006年课改实验区初中毕业暨高中阶段招生语文试题 一、积累〔共29分〕?? 1、能结合实际、意思明确、表达连贯即可。 ?? 2、 例如:①国家新闻出版署向青少年推荐百部优秀图书。?? ②关注青少年健康成长 出版署推荐优秀图书。 ?? 要求:能概括出消息的根本内容,语言连贯。?? (如以对句或主、副标题形式作答并符合要求的,可加1分。) ?? 3、内容:能紧扣画面,抓住孩子神态、动作和画面背景进行描述。 ?? 寓意:孩子的成长需要自由、宽松、健康的空间。(意思对即可)。 ?? 4、能抓住字形特点,合理想象联想,或有意义,或趣味性强。 ?? 5、栩栩如生 别有用心(.改为“惟妙惟肖〞“别具特色〞等,只指错不改错,酌情给分。) ?? 6、默写(4分,每空1分。错字、添字、漏字、字序颠倒不得分)?? ①铜雀春深锁二乔 ②病树前头万木春 ③乡书何处达 ④日月之行?? 7、内容:涉及咏史、励志、思乡、咏物某一方面即可。(答案略)?? 写法:在对仗、比喻、设问等某一方面有共同点即可。(答案略) ?? 8、 能围绕作者生平、文学成就、创作风格某一方面作答即可?? 品析:要求能结合例句鉴赏内容或语言、写法。 ?? 要求:结论正确,语言简明,能围绕题目要求作必要的介绍说明。?? (只笼统答复作者姓名、作品出处的,酌情给分。) * 2021-5-15 谢谢欣赏 二、阅读(37分)?? (一)(14分)?? 1、由是I那么可以避患I而有不为也。?? 2、翼:像张开的乌翅一样 临:靠近(紧贴)?? 3、①读书人不能不坚强勇毅,担负重任并坚持不懈。(意思对即可)?? ②在朝廷做官就担忧(考虑)他的百姓,不在朝廷做官就担忧(考虑)他的国君。?? 4、不是。?? ①这里是指不追逐名利、超脱而有情趣的意思。?? ②指心-内魔懑、自嘲自解的心态。?? (答对一个要点得总分值,答对两个要点加1分。)?? 5、“桃花源〞是作者的虚构之境,“处处志之〞本不存在,所以“后人〞不可能“复路。 ?? 6、同:都认为人是战前准备的关键。?? 异:曹刿强调要取信于民;诸葛亮那么强调在客观条件具备的前提下,要鼓励官兵。 * 2021-5-15 谢谢欣赏 l、①是论题 引出了议论的话题。?? ②是论点 说明了作者的观点。?? ③是结论说明了作者的态度。?? ④语言特点:直截了当、旗帜鲜明、语气强烈、不容置疑。?? (能从以上一个角度作答即可) 2、希望人们能够戒除陋习,取得成功。(用原文“是翻开成功之门最好的钥匙〞亦可。) 3、省去好。省略号前所列举的两种现象已经包容了各种情形,无须再罗嗦重复。 * 2021-5-15 谢谢欣赏 4、不能删。第一个事例是由原因导出结果,重在说明“为自已寻找理由〞是常见的事,即使是杰森?基德这样的人也概莫能外。第二个事例是由结果推出原因,侧重说明成功者能获得多方面的成功,主要是因为“不为自己寻找理由〞。 (意思对即可) * 2021-5-15 谢谢欣赏 5、先用让步的说法,从正反两个方面举例说明“为自己寻找理由〞这个问题的普遍性,以此强调这一论题的针对性和必要性;然后列举“为自己寻找理由〞的种种表现及后果,说明这一问题的严重性;最后再次举例强调并得出结论,‘‘不为自己寻找理由,不但可以使人获得成功,而且还可使人以获得多方面的成功。 (意思对即可) * 2021-5-15 谢谢欣赏 (三)(13分)?? 1、“等〞一方面说出蝶的羽化是一个艰难漫长的过程,另一方面说出了“我〞的期待与担忧,从而说明生命的奇迹不是轻而易举就能见到的。 2、特点:写出了光线的幽暗与气候的多变。?? 用意:说明成长的不易,既需要挑战自我,.又得接受外在的种种考验。 * 2021-5-15 谢谢欣赏 3、①“非死即生〞写出了羽化的结果只有两种:不是愿望达成就是愿望落空。?? ②“巨变〞写出了羽化愿望的达成可以使生命升华、产生质的飞跃。?? ③整句话的意思是说要想创造生命的奇迹,就要面对成功与失败的考验。?? (一个要点1分,共3分) * 2021-5-15 谢谢欣赏 4、不能。甲、乙分别指代决定彩蝶羽化的客观因素和主观因素这两种情形。删去后无法完整说明主客观两方面的条件。 5、①写作的重点不在于突出蝶如何辉煌,而在于突出蝶是如何走向辉煌的,告诉人们没有过程就没有结果这个道理。?? ②详写前文是为后文写羽化蓄势铺垫。?? (围绕以上一个方面作答即可。) * 2021-5-15 谢谢
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