20版高中全程学习方略新教材数学必修二人A版配套课件6.4.16.4.2.ppt

【解析】选C.由题意得， 所以 =0，所以CA⊥CB， 所以△ABC是直角三角形. 类型二　平面向量在几何求值中的应用 【典例】1.(2019·邢台高一检测)在△ABC中，AB=3， AC边上的中线BD= ， =5，则AC的长为(　　) A.1 B.2 C.3 D.4 2.已知A，B是圆心为C，半径为 的圆上的两点，且 则 =________.? 3.在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=4，AC=6，则两条直角 边的中线所夹的锐角的余弦值为________.? 世纪金榜导学号 【思维·引】分别利用向量的线性运算、数量积公式、模长公式、夹角公式求解. 【解析】1.选B.因为 所以 即 =1.所以| |=2即AC=2. 2.由弦长 可知∠ACB=60°， 答案：- 3.方法一：如图(1)，在Rt△ABC中，∠C=90°，D，E分别是BC，AC边的中点，BC=4，AC=6. 则CD=2，CE=3， 所以 =6×3+0+0+2×4=26. 设 的夹角为θ， 则cos θ= 故直线AD与BE所夹的锐角的余弦值为 . 方法二：如图(2)所示，建立直角坐标系，点C为原点，两直角边所在直线为坐标轴.D，E分别为BC，AC的中点，所以A(0，6)，B(4，0)，D(2，0)，E(0，3)， 则 =(2，-6)， =(4，-3)， 所以 · =2×4+(-6)×(-3)=26， 设 的夹角为θ， 则cos θ= 故直线AD与BE所夹的锐角的余弦值为 . 答案： 【发散·拓】 1.直线的方向向量：直线上的向量以及与它平行的向量都称为直线的方向向量. 2.直线的法向量：如果向量n与直线l垂直，则称向量n为直线l的法向量. 【注意】(1)已知直线l的方向向量，可以用向量平行的条件求出过一点与方向向量平行的直线方程. (2)已知直线的法向量，可以由向量垂直的条件写出直线方程.对应直线Ax+By+C=0，它的方向向量为v=(-B，A)，它的法向量为n=(A，B). 【延伸·练】 1.过点A(2，3)，且垂直于向量a=(2，1)的直线方程为 (　　) A.2x+y-7=0　　　　　B.2x+y+7=0 C.x-2y+4=0 D.x-2y-4=0 【解析】选A.设P(x，y)为直线上一点，则 ⊥a，即(x-2)×2+(y-3)×1=0，即2x+y-7=0. 2.经过点P(-2，0)且平行于a=(0，3)的直线方程为________.? 【解析】设M(x，y)为直线上任一点，则 ∥a， 所以3(x+2)=0，所以x=-2. 答案：x=-2 【类题·通】 1.用向量法求长度的策略 (1)利用图形特点选择基底，向量的数量积转化，用公 式|a|2=a2求解. (2)建立坐标系，确定相应向量的坐标，代入公式：若 a=(x，y)，则|a|= 2.向量数量积、夹角的计算 利用向量或坐标表示出未知向量，代入相应的公式进行计算. 【习练·破】 1.已知△ABC的面积为 ，AB=2， =1，求AC边的长为________.? 【解析】如图，设点C的坐标为(x，y)， 因为AB=2，所以B点坐标是(2，0). 所以 =(2，0)， =(x-2，y). 因为 · =1，所以2(x-2)=1， 所以x= . 又S△ABC= ，所以 所以y=± . 所以C点坐标为 从而 所以 故AC边的长为 . 答案： 2.求等腰直角三角形中两直角边上的中线所成的钝角的余弦值. 【解析】如图，分别以等腰直角三角形的两直角边为x轴、y轴建立直角坐标系， 设A(2a，0)，B(0，2a)，则D(a，0)，C(0，a)， 从而可求 =(-2a，a)， =(a，-2a)，不妨设 ， 的夹角为θ，则cos θ= 故所求钝角的余弦值为- . 6.4　平面向量的应用 6.4.1　平面几何中的向量方法 6.4.2　向量在物理中的应用举例 1.用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”： (1)建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题； (2)通过向量运算，研究几何元素之间的关系； (3)把运算结果“翻译”成几何关系. 【思考】 这里的“平面几何问题”主要是哪些问题？ 提示：平面几何中的平行、垂直、长度、夹角等问题. 2.向量在平面几何中的应用