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以“疑”贯穿课堂 促进学生发展 .docxVIP

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  • 2021-10-20 发布于河北
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以“疑”贯穿课堂 促进学生发展 .docx

    本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 以“疑”贯穿课堂 促进学生发展 魏老师 学贵有疑，有疑才有变通，有变通才有创造。《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体。语文教学必须关注学生不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神教学中，必须让学生在交流和讨论中，敢于提出自己的看法

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