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中班语言活动设计:《春雨的色彩》
活动目标:
1、情感态度目标:引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标:发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标:帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机,
知道春雨对万物生长的作用。
活动的重点和难点:
重点是:引导幼儿份角色朗诵小动物的对话,感受散文诗的优美,
进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
活动准备:多媒体课件、头饰
活动过程:
一、 导入散文,
师:现在是什么季节?你们喜欢春天吗?为什么?
二、欣赏散文
(1)你们见过春雨吗?知道春雨是什么颜色的吗?
(2)我们一起
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