西师大版六年级上册数学4.1认识比 优秀课件.pptxVIP

认识比 在一个月黑风高的晚上，某珠宝店发生了一起特大失窃案，名侦探柯南接到报警后立即赶到现场，这时罪犯已经逃走，现场只留下一个脚印，柯南仔细观察完现场后只是量了量脚印的长25厘米，就果断地推算出疑犯的身高。自学自学书上50页“试一试〞之前的局部，解决：1、什么是比，怎样读比、写比？自己试 试写一个比。 2、比的各局部名称是什么？ 3、什么是比值？表示比值的数有哪些？ 小组交流自学情况探究新知认识比姓名从家到学校的路程(米)从家到学校的时间(分)张丽2405李兰2004例 1张丽用的时间是李兰的几倍?求一个数是另一个数的几倍用除法计算??比的意义:???5∶4或?┊读作：5比4比号两个数相除又叫做这两个数的比比的各局部名称和比值。?比的前项除以后项所得的商，是这个比的比值。…………前项比号后项比值姓名从家到学校的路程(米)从家到学校的时间(分)张丽2405李兰2004 李兰和张丽所用时间的比〔 〕；4∶5张丽和李兰所行路程的比〔 〕；240∶200李兰和张丽所行路程的比〔 〕；200∶240张丽所走的路程和时间的比〔 〕。240∶5比和比值有什么联系与区别？ 两者的联系：比值是比的前项除以后项所得的商，它通常用分数表示，而比也可以写成分数。它们的区别：比值是一个数，有时可以用小数或者整数表示，而比表示两个数的关系，不能用一个小数或一个整数表示。 ∶÷－莱布尼兹 比与除法、分数有哪些联系与区别？名称联系区别比前项比号后项比值除法分数一种关系一种运算商被除数除号除数一种数分子分数线分母分数值议一议比的后项可以是0吗？因为：除法中的除数和分数中的分母不能为“0〞。所以：比的后项也不能为“0〞。马龙以4:0战胜张继科 在一个月黑风高的晚上，某珠宝店发生了一起特大失窃案，名侦探柯南接到报警后立即赶到现场，这时罪犯已经逃走，现场只留下一个脚印，柯南仔细观察完现场后只是量了量脚印的长25厘米，脚长与人身高的比为1:7。4334填空。 〔1〕小华家养了12只鸡，9只鸭。 鸡和鸭的只数的比是 ，比值是 。 鸭和鸡只数的比是 ，比值 。 〔2〕买3千克苹果用了元。 买苹果的总价和数量的比是 ，比值是 。12 ：99 ：127.5 ：3讨论题小强的身高1米，他爸爸的身高是173厘米，小强说他和他爸爸的身高比是1 ︰ 173，对不对？如果不对，你认为是多少呢？100︰ 1731︰ 10︰ 1、3 : 5可以写成 ，读作“3比5〞。〔 〕2、比的后项都可以是任何一个自然数。〔 〕3、比值可以用分数表示，不可以用小数表示。〔 〕4、足球比赛，甲乙两队的比分是3比0， 3比0是比。〔 〕 。聪明的小法官课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1、比表示两个数量之间的关系，是两个数相比。除法是一种运算。分数是 一种数。2、比值是一个数，是比的前项除以比的后项所得的商。它通常用分数表示，也可以是小数，有时还可以是整数。比值后面不带单位。这节课你们都学会了哪些知识？3、比的后项不能为零。4、体育比赛中的比分，多少比多少，只表示 双方的成绩各是多少，它不表示两个数 相除，它的前后两个数都可以是0，它的 意义跟我们今天学的“比〞的意义不相同。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据《数学课程标准》及《数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的根底知识、根本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长〞的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以鼓励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原那么： 以检验学生根底知识、根本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏〞、“怪〞题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的开展。?