2014--2015人教版四年级数学上册第五单元《平行四边形和梯形》教案要点.pdfVIP

第五单元 平行四边形和梯形 第一课时 教学内容： 平行与垂直 教学目标： 1、让学生结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。 2 、通过观察、操作学习活动，让学生经历认识垂直与平行线的过程，掌 握其特征。 3、培养学生的观察能力、空间想象能力和抽象概括能力。 教学重难点 重点： 认识平行线与垂线。 难点： 理解“平行与垂直”这两种位置关系的界定的前提是在同一平面内， 且理解“永不相交”的含义。 教学准备 课件、铅笔、小棒、展示板、三角板、直尺、手工纸 教学过程 一、导入新授 1、回忆直线有什么特点？ 2 、想一想在任意画两条直线可能会形成哪些图形？ 二、探索发现 第一环节：平行 1、每个同学先独立思考， 把可能出现的图形用铅笔画一画， 小组长组织 大家把可能出现的图形汇总。 1 2 、教师巡视，参与讨论，了解情况。 3、集中显示典型图形，强化图形表征。 （1）展示其中一个小组的展示板。 （2）除了展示板上的这