科学《光是怎样传播的》教学反思(两篇).pdfVIP

科学《光是怎样传播的》教学反思（一） 《光是怎样传播的》是小学科学五年级上册的内容。教 材重点是让学生会用多种方法验证光的传播路径。很多学生 只知道光是沿直线传播，但不知道怎么去验证这个知识。新 课程标准提出∶ 科学学习要以探究为核心， 探究既是科学学 习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学 习活动是学生学习科学的主要途径。 体验式学习就是一种有 效方式。良好的科学素养无法像知识那样直接