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给科学教育一些人文的滋养 我们的教育到底怎么了？一直在思考这样一个问题， 却又很 难给自己一个澄明的答复。 笔者只想从自身的经历以及自己零星 的想法和平时的阅读积累中对此问题从人文视角来重新思考以 审视幼儿的科学教育， 望能为幼儿园科学教育的实施带来一点启 示。 一、科学教育及其承担的使命 1. 科学究竟是什么 对科学这一概念的理解， 不同的人有着