五年级数学分数的基本性质优秀课件.pptVIP

分数的根本性质 西南师范大学出版社 数学五年级下 1、在( )里填上适当的分数。 23厘米=( )米 9时=( )日 15分钟=( )时 23平方米=( )公顷 2、科技小组有男生8人，女生3人。 (1)女生人数是男生的几分之几？ (2)男生人数占小组人数的几分之几？ (3)女生人数占小组人数的几分之几？ 3、把5吨水果平均分给8个商场，平均每个商场分得 ( )吨水果，每个商场分得这些水果的( )。 4、用分数表示涂色局部。 ＝ ＝ ＝ 老师发给四位同学同样大小的画纸制作数学小报。 他们像上图一样排“数学趣题〞版面。 “数学趣题〞占的版面一样大吗？ 我们用同样大小的一张纸来折折看。 这些分数的分子、分母有什么变化？ 分数的大小有什么变化？ 分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变，这叫做分数的根本性质。 分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变，这叫做分数的根本性质。 判断 〔1〕分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小 不变。 〔2〕把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 〔3〕 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。 〔4〕