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第三课 聆听 青蛙音乐会
二年级上册
情境导入
夏天到了,请同学们想一想夏天的荷塘中有哪些声音?请模仿。
欣赏乐曲
1.初听乐曲,回答问题
(1)请同学们认真聆听乐曲,说一说乐曲中有什么声音?
(2)再次聆听乐曲,说一说青蛙的叫声在乐曲中出现了几次?
欣赏乐曲
2.分段聆听
(1)引子部分
①青蛙的叫声有什么特点?
②随录音轻声哼唱引子部分的旋律。
③再次聆听,除了力度越来越强外,还有什么特点?
④再次随录音哼唱引子部分的旋律。
欣赏乐曲
2.分段聆听
(2)主题部分
①主题部分的音乐,速度及音乐情绪与引子部分相比有什么变化?
②聆听A段主题,速度是怎样的?引起你怎样的联想?
③聆听B段主题,速度是怎样的?引起你怎样的联想?
④请同学们聆听乐曲,创编动作来表现A段与B段主题的情绪。
欣赏乐曲
2.分段聆听
(3)尾声
①聆听乐曲尾声,与前面哪个部分有相似?
②再次聆听尾声,与引子部分的音乐有何不同?引起你怎样的联想?
③用打击乐器模拟青蛙鸣叫的音响,随音乐参与表现。
欣赏乐曲
3.再次完整聆听
请同学再次完整聆听乐曲,感受想象乐曲的音乐形象。
课堂总结
今天我们欣赏了乐曲《青蛙音乐会》,感受了夏季池塘边青蛙合唱的美妙,尝试了用打击乐器模仿了青蛙鸣叫的声音,同学们表现得都很好,希望同学们能喜欢这首歌,并回家给表演给爸爸妈妈看。
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