中班幼儿晨间体育活动材料投放及指导的实践.pdfVIP

龙源期刊网 中班幼儿晨间体育活动材料投放及指导的实 践 作者：皇甫敏 来源：《学习周报·教与学》2020 年第16 期 摘;要：晨间体育游戏具有时间安排的灵活性、形式的多样性、内容的广泛性等特点，是 幼儿掌握、协调关系的最好场所。它不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助于锻炼幼儿 的意志和发展幼儿之间的合作关系。 关键字：自主;灵活;兴趣;材料;开放型 幼儿期是一个人兴趣培养和运动能力发展的奠基阶段。《幼儿园教育指导纲要》明确指 出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。”幼儿园户外体育 区域活动是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实现其教育目标的。在两小时的户外 活动时间中，其户外体育活动时间占幼儿户外活动时间的一半，如何让孩子在这段时间中得以 充分锻炼，在活动中提高其非智力因素，除了制定必要的户外体育区域活动目标以及教师的指 导外，在其活动中如何正确、科学、有效地提供各种体育活动材料是至关重要的。 一、目前幼儿园户外活动材料投放存在的一些问题 （一）户外活动幼儿人数多，教师投放活动材料少。幼儿园平均每班幼儿人数在30 人左 右，许多幼儿园受户外活动场地的限制，加之幼儿园设施设备材料投入不足。 （二）活动内容和形式单一，缺乏趣味性。户外体育活动的内容主要以集体形式为主，对 于晨间活动等其他的户外体育活动，教师重视不够，组织形式单一，活动场地往往就是操场或 大型玩具。 （三）活动材料不够丰富，缺乏多样性。一方面教师对户外活动材料认识不够，另一方面 活动材料不够丰富，有时为了省事方便，选取身边好取放的材料，如球类、沙包等。 二、如何合理投放材料形成多元发展的户外活动 （一）了解幼儿户外活动的特点，创设合理的户外活动区域 一般来说，幼儿户外活动具有游戏性、开放性、自主性、丰富性、灵活性和层次性等特 点，户外活动根据幼儿园环境，因地制宜地把各种不同的场地创设成多个不同的体育游戏区 域，如设置钻爬区、跑跳区、平衡区、球类区、车类区等，并在每个区域中有针对性地投放丰