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中班美术活动：好忙的蜘蛛
设计意图：
《指南》中提到“每个幼儿心理都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和
机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美得感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会
用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”平时美术活动发现幼儿的作品大多数表现得
单调、缺乏创意。仔细分析原因，主要还是他们不会运用点、线、面等进行组合变化。然而我们的目的
是想放手让孩子自己去创造，设计出独具特色、富有个性的图案。为了让幼儿掌握线条的组合变化，所
以我设计了这节《好忙的蜘蛛》游戏活动。
活动中，我从巩固各种线条、组合变化入手，设计了小蜘蛛“吐丝”这一游戏性的线描画活动。同
时加入了有趣的课件《好忙的蜘蛛》来辅助教学，通过看一看、说一说、画一画来带动幼儿的作画兴趣，
从而提升幼儿的作画水平，从中体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
活动目标：
1.巩固各种线条，感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。
2.尝试将多种线条进行创造性地组合，变化出丰富多样的装饰图案。
3.体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
活动准备：
知识经验准备：幼儿认识最基本的线条
物质材料准备：PPT；视频《蜘蛛吐丝》；作品范画；人手一张画纸和画笔；背景树两棵
活动过程：
一、观看视频，了解蜘蛛的本领。
大家瞧，谁来了？小蜘蛛在干嘛呀？
小结：原来小蜘蛛在织网，让我们一起来看看小蜘蛛织的网。
二、尝试“吐丝”，学习织网的技能。
1.尝试“吐丝”
你想要织网就要学会小蜘蛛的本领——吐丝，请你把最喜欢的丝“吐”到彩条上吧！
小结：小蜘蛛可以“吐”出这么多不一样的丝，有弯弯的波浪线，有一折一折的锯齿线，有一圈一
圈的螺旋线，这下小蜘蛛织了一张漂亮的网。
2.教师讲解
小蜘蛛先在网上织了长长的丝，这样的网搭的就更牢固了。接着开始一圈圈地织网，看，小蜘蛛的
网织好了！
（1）请你仔细看一看、找一找，小蜘蛛吐了什么样的丝呢？
（2）你还发现了哪些不一样的地方？这两条丝是怎么织在一起的呢？
小结：原来，各种不同的丝都可以做朋友，只要把吐得每根丝头尾相连，这样就能织出不一样的网。
3.幼儿操作
请你选择一张自己喜欢的彩纸，先把蜘蛛网的房梁搭牢，然后一圈一圈的织网，最后把自己剪的小
蜘蛛贴到网上。
三、展示蛛网，体验创作的乐趣。
1.展示作品
请把你们织好的蜘蛛网挂到大树上吧。
2.评价作品
你最喜欢哪张蜘蛛网？为什么？
3.延伸活动
我们幼儿园各个角落或者树梢上也会有蜘蛛网，让我们一起去找找吧！
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