2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班语言教案三只蝴蝶的教案4篇.docVIP

PAGE PAGE 4 中班语言教案三只蝴蝶的教案4篇正文 （1）中班语言教案优质课《三只蝴蝶》含反思 活动设计背景 现在的孩子都是独生子女，由于爷爷奶奶的溺爱，孩子一般都以个人为中心，特别是三四岁的孩子更不懂关心别人。三只蝴蝶这个故事讲述了蝴蝶们坚定不移、团结友爱、相互关心的美好感情，借着这个故事可以陶冶孩子们团结友爱相互关系的美好情感。 活动目标 1、了解故事内容，并乐意说出三朵花与三只蝴蝶的对话。 2、引导幼儿要像三只蝴蝶一样团结友爱。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 5、萌发对文学作品的兴趣。 教学重点、难点 1、让幼儿深刻理解朋友之间相互关心，不离不弃。 2、理解朋友之间的相处之道。 3、能说出蝴蝶与花姐姐的对话。 活动准备 1、多媒体课件、桌面教具红、黄、白蝴蝶。 2、红、黄、白花、乌云、太阳头饰。 3、春天背景图一副 活动过程 (一)导入部分：巧言导入激发兴趣，通过课件导入课题。 (二)展开部分：复述故事，让小朋友对故事的内容有更深刻的记忆，依次讲述每幅场景。用肢体语言提问的方法提问。这一环节边回顾故事，边师生互动，引导幼儿正确回答问题。 1、花园里三只蝴蝶在干什么?突然遇到了什么麻烦事? 2、他们为了躲雨去找谁了? 3、花姐姐是怎样说的? 4、小蝴蝶们是怎样回答的? (三)引导幼儿