2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南中班行为习惯教案多篇汇总版.docVIP

PAGE PAGE 1 中班行为习惯教案20篇正文 （1）中班健康活动教案《坏习惯》含反思 活动设计背景 每天在对幼儿进行知识技能学习的同时，我发现幼儿有很多不容易察觉，却很不好的一些坏习惯，这些坏习惯天长日久就会习以为常，不容易改变，因此我设计了这节课，意在让幼儿认识到哪些行为是好的，是值得提倡的和学习的，哪些行为是不好的，不值得学习，应该改正的。 活动目标 1让幼儿知道哪些行为是好的，应该坚持，哪些行为是错的，应该改正。 2让幼儿尝试用完整话来回答问题，培养幼儿的语言表达能力。 3在游戏中，培养幼儿的团队精神，和体验成功的快乐。 4探索、发现生活中的多样性及特征。 5培养良好的习惯。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿知道哪些行为习惯是不好的，要改正，哪些行为习惯是好的，应该坚持。 教学难点：让幼儿用完整话来回答问题。 活动准备 大的骰子红旗蓝旗各若干个大的跳棋一个教学用挂图若干好习惯坏习惯字条若干录音 活动过程 一、故事不讲卫生的小猪情景导入 1、教师一边讲解故事，一边逐幅图的出示挂图。 2、幼儿看图听教师讲解。 二基本环节 1、幼儿看图用完整话回答教师问题。 2、教师板演对应每幅图，贴出相应的字条： 例如： 坏习惯：不按时起床饭前便后不起手吃水果不洗不洗澡不换衣服 肚子里有蛔虫 3、问幼儿我们应该学习这个小猪的这些坏习惯吗? 4、鼓励幼儿说出相应的好习惯，用完整话