从“阅读本位”到“表现本位” .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 从“阅读本位”到“表现本位” 魏老师 愿明天的孩子们，拥有自己的言语个性和浪漫情怀，能尽情放飞想象和幻想，体验言语表现的幸福和快乐，觉悟作为符号动物的崇高和庄严；走出急功近利、争名夺利的浮躁和焦灼，揣一颗稚拙纯真的童心，随心所欲地演绎言语人生诗意人生，恬淡从容地营造精神家