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青岛版小学三年级数学上册第五单元 判断：下面哪些图形有周长， 哪些没有，为什么？ 1 2 3 5 4 6 合作要求 1.小组选择一张卡片，讨论测量方案。 2.测量并计算出卡片需要线绳的长度。 并做好记录。 步测法 绕绳法 用卷尺测量 智力大比拼 6＋7＋11＋7＝31（cm） 6＋9＋6＋9＝30（cm） 4×6＝24（cm） 第一关：计算下面图形的周长（单位：cm） 6 7 7 11 9 9 6 6 4 4 4 4 4 4 6厘米 6厘米 一样长！ 第二关：两只蜗牛赛跑，他们的跑道一样长吗？ 一片长方形草地被分成A,B两部分，大象绕A草地跑一圈,小老鼠绕B草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？ A B 第三关： 第四关：比一比，看谁最聪明 用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形。哪个图形的周长最短？ 10厘米 10厘米 8厘米 小明的爸爸沿着圆形花坛散步，已知他每步大约长5分米，走了一圈，共走了100步，这个圆形花坛的周长大约是多少米？ 第五关：解决实际问题 100×5＝500（分米） 500分米=50（米） 答：这个圆形花坛的周长大约是50米。 在今天的学习中,你有什么收获吗?！ 1.测量一片树叶的长度。 2.测量你爸爸或者妈妈的头围和腰围。 * *
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