继续教育专业技术人员《创新能力培养与提高》试题九试卷.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 继续教育专业技术人员《创新能力培养与提高》试题九试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、专业技术人员创新能力的配置， 包括能岗配置和能力组织配置两个方面。 2、专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、 学习能力和创造技能的内在整合为基础， 突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。 3、与被分配到没有设置创造性目 标的工作任务的员工相比， 被分配到有创造性目标工作任务的员工在工作中表现出更高水平的创造力。4、3M 公司鼓励其技术人员“干私活”， 即搞个人感兴趣的工作方案， 其目的是鼓励个人开发新产品。5、IBM 的专利开放战略等于在行业领域内设置了很高的进入壁垒， 能有效遏制竞争者的进入， 也能为自己确立市场地位赢得先机。6、创新是培育核心竞争力、 获取竞争优势的重要源泉。 7、工作生活质量,是指组织中所有人员， 通过与组织目标相适应的公开的交流渠道， 有权影响决策改善自己的工作， 进而导致人们更多的参与感、 更高的工作满意感和更少的精神压力。8、创新开发提倡发挥个体能动性， 不必按照企业的整体战略来作为指导。9、实践证明， 关键领域的核心技术是买不来的。10、人际关系是指人际交往的基础上形成的人与人之间的相互认识、 情绪体验与心理反应。11、类比法指不同的事物或现象在一定关系上的部分相同或相似。12、TRIZ 理论将产品创新的核心产生新的工作原理过程具体化， 并提出了 规则、 算法与发明创造原理供设计人员使用， 它已经成为一种较完善的创新设计理论。13、动画设计是版权的一种， 所有者对其作品的享有专有权利。14、个人的（ ）、 组织环境与创造力的发展息息相关并影响创造力的发展。 A.人格特质 B.身体特征 C.学历 D.年龄15、创造力是一种具有流畅力、 变通力、 （ ）与精密力等特性的思考， 称之为创造性思考。 A.可行性 B.独创性 C.科学性 D.象征性16、（ ）创新： 是指通过对各种现有技术的有效集成形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。 A.集成 B.原始 C.引进消化吸收再 D.制度17、专业技术人员创新能力主要包括创新思想、 创新素质、 创新技法、 （ ）、 创新环境、 创新应用等五个方面。 A.创新制度 B..创新投入 C.创新收益 D.创新方法18、（ ）的目 标是驾驭全局， 其思维模式更着眼于未来， 更具有前瞻性， 更着力于创新。 A.发散性思维 B.战术性思维 C.战略性思维 D.批判性思维19、当代电子商务模式是一个“（ ）” 的时代， 它要求企业的营销工作必须围绕这个消费者来展开。 A.以技术为中心； B.以消费者为中心； C.以利润为中心； D.以销售目标为中心。20、个人的（ ）、 组织环境与创造力的发展息息相关并影响创造力的发展。 A.人格特质 B.身体特征 C.学历 D.年龄21、灵活性即是变通、 调整， 是指一种改变思考方式、 扩大思考类别， 突破思考限制的能力。 A.习惯性 B.固有模式 C.沟通 D.变通22、对创造力产生过程的研究受到心理学研究的影响， 是在不同（ ）的理论框架下进行的。 A.数学家 B.心理学家 C.文学家 D.政治家23、（ ）当无法绕过对方专利权项时， 应认真研究对方的权利要求书， 看本企业的产品是否在其权利要求保护范围内， 如若不在， 提出证明。 A.外围专利战略 B.异议干扰战略 C.权项落空战略 D.绕开权项战略24、在（ ）的战略管理理论发展中， 形成了设计学派与计划学派。 A.20 世纪 50 年代 B.20 世纪 60 年代 C.20 世纪 50 年代 D.20 世纪 80 年代25、（ ）是以绝对或相对数字来追踪企业个体与客户， 维持既有关系的比例。 A.市场占有率 B.顾客延续率 C.顾客争取率 D.顾客满意度26、从市场导向定义可以看出， 市场信息的产生有赖于向顾客学习、 （ ）、 向供应商等学习。 A.研发者学习； B.向竞争者学