20版物理《高中学习方略》必修二人教版现行6.1 行星的运动配套课件.pptVIP

2.开普勒行星运动规律:(阅读教材P32第三～七自然段) 所有行星绕太阳运 动的轨道都是椭圆, 太阳处在椭圆的一 个焦点上 开普勒 第一定律 图　示 内容、公式 定　律 对任意一个行星来说, 它与太阳的连线在相 等的时间内扫过的 _________ 开普勒 第二定律 图　示 内容、公式 定　律 面积相等 所有行星的轨道的 _______的三次方跟 它的_________的二 次方的比值都相等 公式:____=k,k是一 个与_____无关的常量 开普勒 第三定律 图　示 内容、公式 定　律 半长轴 公转周期 行星 主题一　古代对行星运动规律的认知 【问题探究】 1.如图是“地心说”的示意图。“地心说”的基本观点是什么? 提示:(1)地心说是长期盛行于古代欧洲的宇宙学说。它最初由古希腊学者欧多克斯提出,后经亚里士多德、托勒密进一步发展而逐渐建立和完善起来。 (2)托勒密认为,地球处于宇宙中心静止不动;从地球向外,依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和土星,在各自的圆轨道上绕地球运转。 2.如图是“日心说”的示意图。“日心说”的基本观点是什么? 提示:哥白尼的日心说的主要观点有: (1)太阳是宇宙的中心,并且静止不动;水星、金星、火星、木星、土星五颗行星和地球一样,都在圆形轨道上匀速率地绕太阳公转。 (2)月球是地球的卫星,它在以地球为中心的圆轨道上,每月绕地球转一周,同时跟地球一起绕太阳公转;地球每天自转一周,天穹实际上不转动,因地球自转才出现日月星辰每天东升西落的现象。 3.“地心说”和“日心说”哪个更正确?试举例说明。 提示:“日心说”更正确。“日心说”之所以能够战 胜“地心说”是因为很多“地心说”不能解释的现象 而“日心说”能说明,就是说“日心说”比“地心 说”更科学、更接近事实。例如,若地球不运动,昼夜 交替是太阳绕地球运动形成的,那么每天的情况就应是相同的,而事实上,每天白天的长短不同,冷暖不同。“日心说”则能说明这种情况:白昼是地球自转形成的,而四季是地球绕太阳公转形成的。 限于当时的科学发展水平,哥白尼的“日心说”也有缺点和错误,这就是:①认为太阳是宇宙的中心,实际上,太阳只是太阳系中的一个中心天体,不是宇宙的中心;②沿用了行星在圆轨道作匀速圆周运动的旧观念,实际上行星轨道是椭圆的,运动速度的大小也不是恒定的。 【探究总结】 【典例示范】 　(多选)16世纪,哥白尼根据天文观测的大量资料,经过40多年的天文观测和潜心研究,提出“日心体系”宇宙图景,即“日心说”的如下基本论点,这四个基本论点目前看存在缺陷的是 (　　) A.宇宙的中心是太阳,所有的行星都在绕太阳做匀速圆周运动 B.地球是绕太阳做匀速圆周运动的行星,月球是绕地球做匀速圆周运动的卫星,它绕地球运动的同时还跟地球一起绕太阳运动 C.天穹不转动,因为地球每天自西向东转一周,造成天体每天东升西落的现象 D.与日地距离相比,恒星离地球都十分遥远,比日地间的距离大得多 D.若彗星周期为76年,则它的半长轴是地球公转半径的76倍 【解析】选A、B、C。根据开普勒第二定律,为使相等 时间内扫过的面积相等,则应保证近日点与远日点相比 在相同时间内走过的弧长要大,因此在近日点彗星的线 速度(即速率)、角速度都较大,选项A、B正确。而向心 加速度a= 在近日点,v大,R小,因此a大,选项C正 确。根据开普勒第三定律 则 解得 选项D错误。 【补偿训练】 (多选)在天文学上,春分、夏至、秋分、冬至将一年分为春、夏、秋、冬四季。如图所示,从地球绕太阳的运动规律入手,下列判断正确的是 (　　) A.在冬至日前后,地球绕太阳的运行速率较大 B.在夏至日前后,地球绕太阳的运行速率较大 C.春夏两季与秋冬两季时间相等 D.春夏两季比秋冬两季时间长 【解析】选A、D。冬至日前后,地球位于近日点附近,夏至日前后地球位于远日点附近,由开普勒第二定律可知近日点速率最大,选项A正确,B错误。春夏两季平均速率比秋冬两季平均速率小,又因所走路程基本相等,故春夏两季时间长。春夏两季一般在186天左右,而秋冬两季只有179天左右,选项C错误,D正确。 二　开普勒第三定律的应用 1.适用范围: (1)既适用于做椭圆运动的天体,也适用于做圆周运动的天体。 (2)既适用于绕太阳运动的天体,也适用于绕其他中心天体运动的天体。 2.应用开普勒第三定律解题的步骤: (1)判断两个行星的中心天体是否相同,只有对同一个 中心天体开普勒第三定律才成立。 (2)明确题中给出的周期或半径关系。 (3)根据开普勒第三定律 列式求解。 【思考·讨论】 行星绕太阳运动中的 =k中k值只与太阳有关,卫星 绕地球运动中的