第二单元学段一第7课一个消逝了的山村.docxVIP

1］一个消逝了的山村 一、 导图引路，概览全文 下面是课文的结构导图，请阅读课文后把图中空缺处补充完整。 二个消逝了的山村「发现:山谷里陰扳彗一小段兴衰历史的村庄 二个消逝了的山村 -感知:草木间的余韵——小溪、① 、 ② 、③ 、④ , 屣千的踰声 -感悟:⑤ 答案①鼠麹草②彩菌③有加利树④野狗的嗥叫 ⑤事物在生命深处有某种关联 二、 深入品读，体悟主旨 第一段最后一句中的“秘密”指的是什么？这一段所说的山林是否属于人类以外”的那 种去处？ 答： 答案(1)秘密”指山路的尽头曾经有过人类生活的村庄，有过房屋，有过田园。(2)不属于。 因为作者是从一条石路的残迹获悉了这座山林的秘密，从而开始了对一个消逝了的山村的寻 踪。 第四段说：“我们没有方法去追寻它们，只有在草木之间感到一些它们的余韵。”请结合 全文，分条阐释作者是通过怎样的事物感受到余韵”的。 答： 答案①养育过山村人的流水；②囤绕过村庄的鼠麹草：③滋养过山村人的彩菌；④陪伴过 山村人的有加利树：⑤威胁过山村人的野狗的嗥声；⑥被山村人设计的鹿子。 4?阅读下而的文字，回答问题。 在风雨如晦的时刻，我踏着那村里的人们也踏过的土地，觉得彼此相隔虽然将及一世纪, 但在生命的深处，却和他们有着意味不尽的关联。 如何理解风雨如晦的时刻”的内涵？ 答： 答案 “风雨如晦的时刻”即作者写作的年代——1942年，也是一个浩劫的年代。