秋七年级生物上册第二章第三节生物圈是最大的生..docVIP

2016年秋七年级生物上册第二章第三节生物圈是最大的生. 2016年秋七年级生物上册第二章第三节生物圈是最大的生. PAGE / NUMPAGES 2016年秋七年级生物上册第二章第三节生物圈是最大的生. 第三节 生物圈是最大的生态系统 学习目标： 会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 3. 发展收集资料，运用资料说明问题的能力。 4. 增强热爱祖国、热爱家乡的情感，初步具有 保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。 学习重点： 确立保护生物圈的意识 学习难点： 阐明生物圈是最大的生态系统。 预习案 阅读教材 26 — 31 页，完成： 1、生物圈的范围包括 、 和 。 2、多种多样的生态系统 （ 1）把与对应生态系统相关的内容用线连接起来。 原生态系统 在涵养水源、保持水土方面起重要作用 森林生态系统 人的作用突出，且以农作物为主 农田生态系统 年降雨量少，以草本植物为主 湿地生态系统 以浮游植物为主，主要受光照、温度影响 海洋生态系统 消费者主要是人类，植物种类少、数量少 城市生态系统 沼泽植物占优势，动物种类多，蓄洪抗旱能力强 （ 2 ）下列哪一生态系统有“绿色水库”之称 （ ） A 海洋生态系统 B 农田生态系统 C 森林 生态系统 D 城市生态系统 （ 3）沼 泽是下列哪一生态系统的典型 （ ） A 淡水生态