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八年级第一章力与运动专题复习 一、 机械运动(举例) 机械运动：是指物体 随 变化的运动。是最简单的运动。 二、 运动和静止的相对性 1、 参照物：为了判断物体是运动还是静止，必须选择一个物体作为标准。这个被选定的物 体就是 。 2、 运动的描述都是相对于 来说的：同一个运动，当选择参照物不同，所得出的对运 动的描述是 。 怎样选择参照物：参照物是可以任意选择的，为了研究方便，应选择最合适、简单的参照物 研究地面上物体的运动，最方便的是选择地面或地面上静止不动的物体为参照物； 研究正在行驶的船舱里的人的运动时，以仓内的物体为参照物； 研究地球和各行星对太阳的运动时，最好选择太阳为参照物。 3、 运动是 的，运动的描述和静止都是 ,自然界中不运动的物体是不存在的。 三、 运动快慢的比较 TOC \o 1-5 \h \z 1、 相同的时间里， ; 相同的路程里， O 科学上用 来表示运动的快慢。 2、 速度的定义：等于运动物体在单位时间内通过的路程，表示物体运动的快慢。 3、 速度定义式： 路程 S 速度 v.速度；S.路程；t-时间v= 时间 t 4、 速度的单位： 速度的单位由长度单位和时间单位组成； 当路程单位为m,时间的单位为s,则速度的单位是 ; 当路程单位为km,时间的单位为h,则速度的单位是 . lm/s= km/h 四、 匀速直线运动 一 1、 把物体 不变，沿着 的运动，叫做匀速直线运动。 这是最简单的机械运动。 2、 实际应用：我们把在某一段直线路程中或某一段时间内，速度不发生变化的运动近似看 成匀速直线运动，用v=s/t来计算这段速度； 也可用公式v=s/t计算物体在某一段时间直线路程中或某一段时间内运动的平均快 慢，又称平均速度。平均速度等于物体的总路程除以所用的总时间。 3、 在匀速直线运动中，由于物体速度v大小不变，因此 和 成 正比关系。 4、 图形的讲解。 第2节力 一、什么是力 1、 力是 对 的作用。 2、 我们把施加力的物体称为 ；受到力的物体称为 o 思考：有力作用的时候，物体应该有几个？单独一个物体能否有力的作用？ 3、 力不可能脱离物体而单独存在，要产生力的作用必须有两个以上的物体。 艮L有 必有 ，力不能脱离物体而独立存在。 相互接触的物体不一定有力的作用发生，不接触的物体也可以有力的作用发生。 【例】马拉车前进时，马对车是否有力的作用？这个施力物体和受力物体分别是什么？ 4、力的测量和力的单位 TOC \o 1-5 \h \z 1） 力的单位：国际单位制中力的单位是 ,简称 ,符号 。 2） 1牛的力约为托起两个鸡蛋所用的力 3） 常见测量力的工具为 o 4） 实验室常用的测量力的工具是 o 弹簧测力计工作原理：对于弹簧来说，受到的拉力越大，伸长的就越多。在弹性限度 内， 与 成 正比 。这是规律是由物理学家胡克发现的，称为_胡 克定律 。 弹簧秤的使用注意事项： ■使用弹簧秤时，首先要看清它的 和 。所要测的力不能超过它的量程， 以免损坏弹簧秤。 ■测量前要检查 。如果没有指在零刻度线，要来回拉动弹簧挂钩，进 行调节使指针指在零刻度线。 ■使用前，要 轻轻来回拉动弹簧秤的挂钩，以免指针被外壳卡住而造成测量出 现较大的误差。测量时，拉弹簧秤的挂钩的力及弹簧伸长方向要和弹簧秤的外壳* 行,避免扭曲和摩擦，减小测量的误差。 ■读数时，视线要与刻度板表面 o弹簧秤的示数 挂钩（弹簧自由端） 所受到的拉力的大小。 二、 物体间力的作用是相互的 1、用手用力拍桌子，人感到疼痛时因为 ,手给桌子一个力，桌子 给手?个反作用力 。 结论：力的作用是相互的，成对出现的。 TOC \o 1-5 \h \z 我们通常把甲对乙的作用叫 作用力 ，乙对甲的作用力叫 反作用力 ； 不存在单个的作用力和反作用力。 这两个力 大小相等 ，方向 相反 O 三、 力的作用效果 1、 力能使物体发生 ; 2、 力能改变物体的 :力能改变物体运动的 ； 力能改变物体运动的 ; 运动的快慢和方向都改变。 四、 力的三要素 1、 三要素： 、 、 。力的作用效果与三要素有关。 2、 力的图示：用一段 的线段来表示一个力，这种表示力的方法叫做力的图示。 线段的长度表示 ,箭头表示 ,线段的起点表示 ,为精确表示力 的大小，还要在图示中标明 o 3、 力的示意图 不需要精确表示力的大小，不选定标度，不按比例尺画线段的长度，但力的 和—仍 明确表示。 4、 力的图示和力的示意图的区别：力的图示包括力的大小、方向和作用点，力的图示只有 方向和作用点。 第3节儿种常见的力 一、 重力 1、 概念：把由于 而使物体受到的力叫做重力。重力是地球和物体之间的相互作用 力。重力的施力物体时 ,受力物体时 。 地面上的一切物