语文20版高考专题辅导与训练人教新课程专版课件6.1.pptVIP

主题1　我 和 祖 国 ——70年披荆斩棘,70年风雨兼程 【主题阐释】 时间的年轮刻印下奋斗者的足迹。2019年是中华 人民共和国成立70周年,回望70年不凡历程,我们可以 看到:一代代人以激情燃烧的接力长征,上下求索,奋斗 拼搏,将曾经满目疮痍的中国大地换了人间。从北国 山麓到南海礁屿,从西部高原到东方沃野,亿万中华儿女满怀光荣与梦想,肩负使命和责任,在复兴之路上意气风发、矢志前行。70年披荆斩棘,70年风雨兼程。我们每一个人都是历史的见证者、参与者、建设者。我们为伟大的祖国而自豪,为伟大的人民而骄傲。 【高考热题】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 2019年,我们将迎来中华人民共和国70周年华诞。70年经历了这样一些大事件:开国大典、大庆油田、三年自然灾害、两弹一星、平反冤假错案、三峡工程、非典、载人飞船、中国梦、走进新时代、反腐败、世界第二大经济体、改革开放四十周年等。 70年披荆斩棘,70年风雨兼程。作为新时代的青年,我们正处于这个上承历史、下启未来的时间节点上。这些材料触发了你怎样的联想与思考?你想对祖国说些什么呢?请以此写一篇作文。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题立意】 本命题所用的材料充分体现了“交际情境”的限 制和材料间的“有机关联”——70周年华诞背景下,青 年站在历史与未来的节点对祖国告白。这一命题紧扣 “立德树人”的指向,与高考作文的命题趋势和特点相 吻合。试题中的“交际情境”设置,要求考生在作文中 必须有“新时代的青年”——“我”的体现,突出作者意识;同时又要求“对祖国说”,强调了要有写作对象意识;材料中所引用的事件要在行文中形成有机关联,很好地考查了考生的逻辑思维和思辨能力。 就本题目而言,难点在于如何在交际情境中使得所选取的“大事件”形成紧密的有机关联,从而使文章情理兼具、文质兼美。可从如下角度构思: 1.以纵向发展的时间序列为线,选取“大庆油田”“三峡工程”“中国梦”等大事件,形成经济建设的有机关联,联系当前社会实际,以拼搏、进取精神展望未来。 2.以横向思辨式思维为线,选取“走进新时代”“反腐败”“世界第二大经济体”等大事件,形成在反思中前进的有机关联,联系当前社会实际,以反思、奋进的精神展望未来。 3.以多角度思维为线,选取“大庆油田”“两弹一星”“载人飞船”等多个领域内的大事件,形成拼搏奋进、克难攻坚、坚韧不拔等精神方面的有机关联,联系当前社会实际,以“追梦人”的精神展望未来。 无论从何种角度构思,最重要的是,在论证的过程中要有“我”与“祖国”的对话。 1.时间节点限制:“中华人民共和国70周年华诞”“70年披荆斩棘,70年风雨兼程”“正处于这个上承历史、下启未来的时间节点”,因此在行文中必须突出历史感和未来展望,同时还要联系现实、立足当下。 2.关键词语限制:“70年经历了这样一些大事件”限制了“触发联想与思考”的范围,即所触发的联想和思考需要来自材料中所给出的事件,并且要使所选取的事件之间形成有机关联。 3.交际情境限制:“新时代的青年”“你想对祖国说些什么呢”“70周年华诞”,这些引导语要求考生必须以“新时代的青年”的身份,围绕建国“70年”的“披荆斩棘”“风雨兼程”向“祖国”进行告白。 4.价值取向限制:“作为新时代的青年”,“你想对祖国说些什么呢”,考生要表达的是爱国、上进、责任、担当等正向的价值观;若以消极颓废的思想写作则将被判为不及格或零分。 正确立意: 1.继往开来,扬帆逐梦。2.新时代新青年,再铸中国梦。3.走好新一代的长征路。4.踏时代征程,逐世纪之梦。5.新时代,新起点,新青年,新梦想。6.走进新时代,我有一个梦想。7.迎向时代奔跑,接力祖国圆梦。 立意方向一从三峡工程切入,阐释中国智慧与力量 【名师指导】三峡工程于1994年12月14日正式动工兴 建,2015年9月三峡枢纽工程完成整体竣工验收。2018 年1月,三峡升船机竣工技术预验收。这一路,走了24年。 三峡工程在防洪减灾、生态补水、防治泥沙和保护珍 稀动植物等方面也都取得了积极的成效。从三峡工程 这一切入口,我们可以窥探到中国人利用自然优势造福人类的智慧,以及中国工程建设的发展和传统文化中行知合一的理念。 立意方向二从载人飞船切入,展现中国科技发展的脚步 【名师指导】自1992年立项实施以来,27年间,中国载人航 天工程硕果累累。时至今日,中国载人航天工程已牢牢占据 世界载人航天的重要一席,成为助力中国外交、彰显中国国 际地位的一张名片。而未来更值得憧憬,按计划,具有国际 先进