2015年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案.pdfVIP

2015 年上半年《小学教育教学知识与能力》真题及答案 一、单项选择题 ( 本大题共 20 题，每小题 2 分，共 40 分 ) 1. 儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要 () 。 A. 循序渐进 B. 因材施教 C.教学相长 D.求同存异 2. “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是 () 。 A. 孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 3. 法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后， 第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。 这 反映了教师劳动具有 () 。 A. 复杂性 B.延续性 C.创造性 D.示范性 4. 在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是 () 。 A. 学校 B.少年宫 C. 同学 D.社会 5. 下列属于学校教育制度内容的是 () 。 A. 修业年限 B. 教学大纲 C.课程标准 D.课程设罝 6. 小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生 () 。 A. 揉搓受伤手指 B. 吃止痛消炎药 C.冷敷受伤手指 D.热敷受伤手指 7. 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉 () 。 A. 经验研究法 B. 调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法 8. 关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是 () 。 A. 发展要先于教学，以更好的进行教学 B. 教学内容应略高于儿童的现有发展水平 C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展 D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平 9. 小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于 () 。 A. 生理需要 B. 安全需要 C. 归属和爱的需要 D. 自我实现的需要 10. “笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明 () 。 A. 需要对能力有影响 B.动机对能力有影响 C.性格对能力有影响 C.气质对能力有影响 11. 小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这 种心理反应属于 () 。 A. 学习焦虑 B. 习得性无助 C. 自我估价降低 D.认知功能障碍 12. 根据皮亚杰的理论，能够解决“ 7 ×8=56 ”这个问题的儿童属于 () 。 A. 前运算阶段 B. 直观动作阶段 C.感知运动阶段 D.具体运算阶段 13. 小学开设的综合实践活动课程属于 () 。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14. 林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天 ?又是怎样过 生日的 ?接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日 ?” “生 日能借吗 ?”这种导入方法是 () 。 A. 故事导入 B.情境导入 C.悬念导入 C.直接导入 15. 在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是 () 。 A. 个别教学 B. 复式教学 C.分组教学 D.班级教学 16. 根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践， 以解决实际问题的教学方法是 () 。 A. 实验法 B.演示法 C.读书指导法 D.实习作业法 17. 曹老师教学 《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献， 同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是 () 。 A. 启发性原则 B.巩固性原则 C. 因材施教原则 D.科学性与思想性相统一原则 18. 在教育理论中，教育与教学的关系是