分式乘除1参照.pdfVIP

新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 本学期总第 3 课时 本单元（课）第 3 课时 授课日期 2 、 16 课 题 分式的乘除 (1) 课型 新授 主备人 使用人 教 1 能认识分式的约分和最简分式的意义，会将分式进行约 学 目 2、掌握分式乘法、除法运算法则（含乘方） 。 标 3、熟练进行分式乘法、除法运算。 重 重点：运用分式的乘除法则对分子、分母式多项使得分式 点、 难 进行乘除运算和和符号变号。 点 难点：既重点。 学 分式的运算与分数的运算类似，运算法则几乎一样的，差别的是数与式，最 生 后应归纳为整式的运算，让学生十分注意分式的基本性质，以及通分，约分． 分 析 教 学 过 程 步 骤 教 学 内 容 教 法 设 计 学 法 设 计 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有 @新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料 版权所有 @新世纪教育网 一、 【复习提问】 复 习 1．分式的基本性质？ 引 入 2 ．分式的变号法则？ 教师出示相关题 学生独立计算后、 1．提出课题： 分式可不可以约分？根据什 目、引导学生独立 回答：（1）分式的 么？怎样约分？约到何时为止？ 完成、 定义（ 2 ）分数 的性质。 （3）在异 学生分组讨论，最终达成共识． 分母的分数加碱 运算中，运用了 2 ．教师小结： 同时教师进行巡 “通分的方法”把 视、从而发现同学 异分母的分数加 （1）约分的概念：把一个分式的分子与 们存在的问题、 并 法转化为同分母 分母的公因式约去，叫做分式的约分． 且指导个别学生 的分数加法。 存在的问题。 （2 ）分式约分的依据： 分式的基本性质． （3 ）分式约分的方法：把分式的分子与 分母分解因式，然后约去分子与分母的公因 式． （4 ）最简分式的概念：一个分式的分子 与分母没有公因式时，叫做最简分式． 步 骤 教 学 内 容 教 法 设 计 学 法 设 计 新世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。