学校人防、物防、技防管理制度以及计划.docxVIP

学校人防、物防、技防管理制度 为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保学校财产不受损失，杜 绝安全事故的发生，特制定本管理制度： 校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工 作领导小组负责；各处室.各年级向领导小组负责，实行责任追究制； 学校要经常对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每 班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法. 自救互救常识的教育； 建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时内报告教 育局；学生出走.失踪要及时报告。不得隐瞒责任事故； 建立健全学校保安24小时值班.专职保卫护校制度；加强学校教育.教学 活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区 的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时 注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶 出教室、学校。 学校要定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时 难以消除要立即封闭，并上报教育局。 学校要经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外 活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施耍立即予以维修和 拆除，确保师生工作.学习.生活场所和相应设施既安全又可靠。 学校要有各种保安设施。 学校门卫人员要加强安全保卫反应速度和应对能力，同时在各重点区域安 装监控设施。 成立学校“三防”领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，学校 安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责；各组织、各年级向领导小组负 责，实行责任追究制。 学校“三防”领导小组 组长：（校长） 副组长：（副校长） （总务主任） 成员：各班主任。 中 心小学人防、物防、技防工作计划 为扎实推进“平安校园”创建活动，切实解决我校当前影响安全稳定的突出问 题，积极推动学校教育改革和发展，努力创造稳定和谐的社会环境和公正高效的 法治环境，保证我校教育持续、协调、健康、快速发展，特制定中心小学人防、 物防、技防工作计划。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级部门学校综合治理和创安工作 意见的精神，以保一方平安为目的，以创建“平安学校为载体，积极推进依法治 校的进程，紧紧围绕学校中心工作，进一步落实社会治安综合治理的领导责任制， 积极开展普法教育，着力提高教职工和学生的法制意识和守法观念，加强治安管 理和防范，预防为主、打防结合，搞好安全文明活动，做好预防青少年违法犯罪 工作，为学校创造安定的环境，巩固我校综治稳定成果。 二、 工作目标： 实现“五无”工作目标，艮化 无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果 的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系 统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成严重影响或严重后果的师生伤 害事故，努力探索学校综合治理和创安工作的新路子、新经验，逐步实现学校综 合治理和创安工作的制度化、规范化，着力构筑矛盾化解、治安防控、综治责任 三大体系，为学校教育改革和发展创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环 境。 三、 主要工作 1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作 、认真落实综治工作责任制。综治工作是学校工作的重要组成部分。各 校、各处室要充分认识综合治理工作的重要性，自觉承担起保一方平安的政治责 任，切实做好本校和本处室的综合治理工作。要进一步明确综治工作责任制，将 综治工作列入各校、各处室的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制, 努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好 的环境。 、深入开展矛盾纠纷排查调处工作。进一步建立健全矛盾纠纷排查调处 稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排 查调处工作格局。要坚持“调防结合、以防为主的方针，把矛盾调处的重点放在 可能引发群体性事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置群体 性事件，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳 定。各校要认真做好矛盾纠纷排查工作，掌握第一手资料，发现倾向性苗头及时 报校长办公室。要畅通信息报送渠道，凡发现教师家长上访、罢课、火灾、重大 交通事故、食物中毒和严重疫情以及群体闹事等，在最短时间里报告校长室，发 生重大事件学校将在一小时■内报局办公室。 2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施 要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园创建活动，坚持“预防为主，整 建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措 施。 (1)、增强治安保卫力量。各部门要进一步明确责任，成