二年级关于文明礼仪的高分作文(3篇).docxVIP

二年级关于文明礼仪的高分作文(3篇).docx

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二年级关于文明礼仪的高分作文(3篇) 欢迎借鉴参阅,下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料,下载后可以自 行删除、添加、修改等编辑,希望对您的使用有所帮助,您的努力学习必定能创 造更美好的未来! 二年级关于文明礼仪的高分作文1 中国有五千年的历史,有“礼仪之邦”之称。说道礼仪,我们都知道应该遵 守文明礼仪,可有些人,明知道但偏偏不遵守。但有些人是守规矩的。 星期天,我和小曼一起去买东西,半路上,看见一个小孩随地扔垃圾,垃圾 桶就在离他不远处,可他还是不扔;还有一个小孩,把垃圾捡起来,扔到垃圾桶 里。我看见了,对第一个小孩十分愤怒地说:“你怎么可以把垃圾扔在地上呢? 会破坏、污染环境的,知道吗?”小孩说:“知道啊,我太矮了,所以扔不到垃 圾桶里。”“哼!你明明可以跳起来就扔进去。你看那个小孩,他也跟你一样, 人家就把垃圾人进垃圾桶里,你为什么做不到呢?”小曼生气地说。小男孩说: “我会把垃圾扔进垃圾桶里啦! ” 下课了,同学们十分吵闹,很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次, 可还是有人不听。但有些同学不会跑步,他们很安静,有的在踢健子;有的在跳 绳;有的在教室里看书…… 文明礼仪不仅仅只有以上这些,还有很多很多,比如:不随地吐痰,见到老 师要问好,衣冠整齐,佩戴好红领巾或队徽,尊老爱幼,孝敬父母,要使用文明 语言,如:别人帮助你,你要说:“谢谢。”你撞了别人,要说:“对不起。” 向别人借书时,要说:“借我看一下,好吗?”等。 如果每个人都遵守文明礼仪的话,这个世界将变得更加美好! 二年级关于文明礼仪的高分作文2 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮 助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的 一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动 制止,是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修 养。 文明礼仪是人类进步的标志,是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我 们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,我们就失去了做人 的根本,我们的生活也就失去了光彩! 文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重,还表现在 对社会秩序、文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现,也反 映了人们内在的气质。在日常生活之中,文明礼仪随处可见,在深圳这个文明的 都市里,更需要文明的礼仪! 中国有五千年灿烂的文化,素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世, 在世界文明的长河里,我们是现代文明的使者!! 文明礼仪要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每 一个动作做起。说文明话,做文明人。我们的一言一行,一举一动都要以文明的 行为来规范,自己管理自己,自己教育自己,文明礼貌,诚实守信,学会关心, 学会合作,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。 我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着国家富强,社会进步的历史使命。 育人为本,养成为先。要建设文明的社会,就必须的从我做起,让文明礼仪之花 在我们幼小的心灵里生根发芽,开花结果。 我经常看到,有的同学不注意个人卫生,丢三落四,上课不遵守纪律,下课 乱跑乱闹……难道这些就是很文明的行为吗? “爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒 敬之”,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为” O文明的礼仪将会使我们的家园 更加的美好,将使我们的社会更加的和谐!! 同学们,千里之行,始于足下!让我们携起手来从身边的小事做起吧,让我 们的校园成为文明的天堂,让我们的深圳天更蓝,水更清,道路更清洁,环境更 优美 让文明礼仪伴随着我们一起健康成长吧!我的演讲完了!谢谢大家!! 二年级关于文明礼仪的高分作文3 礼仪体现了什么?礼仪体现了一个城市的形象和风貌。中国获得了奥运会和 世博会的主办权,我们将以什么样的形象展示给世人呢?从城市“硬件”来说, 十几年来大规模的市政建设使上海的高楼大厦拔地而起,我们可以自豪地说,在 这方面己不逊于许多国外大都市,但在城市“软件”方面,还有诸多不尽如人意 之处。 我以前也不太懂得礼仪,乘电梯时总是随便站;坐公交车时旁边站着一位60 多岁得老人也视而不见,虽然知道要让座,但是也不愿站起来;吃饭时总是急忙 坐下;有时由于个人原因提早退场;还乱穿马路;不过父母也没有职责我的行为。这 时的礼仪对我来说是个陌生的词汇。 后来我知道礼仪有许多种,有社交礼仪,家庭礼仪,就业礼仪等等。社交礼 仪又分打手机的礼仪,电子信函礼仪,赴宴的礼仪。这时的我才知道礼仪是十分 广泛的。从此以后,我时时刻刻的记住这些礼仪知识。有一次,舅舅请我们吃饭, 我想这正是体现个人素质的好时机。我主动让外婆靠南坐,给外婆夹一些菜,我 吃菜或喝饮料时,小口小口地吃,也不发出很大声响。突然舅舅提出向我

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