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智力残疾学生教育教学教案
单兀主题 3 《春天来了》1
教学目标
（含知识 目 1、 学会唱歌曲《春天来了》，能积极、主动参与音乐学习活动。
标、能力 目 2、 能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》 。
标、情感 目 3、通 过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。
标）
教学准备 电钢琴 多媒体
教学重点 能用自然、优美的声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》 。
教学难点 引导学生在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美
一、 引入
1、 1 . 听音乐《春之声圆舞曲》进入教至。
2、 师生问好。
3、 发声练习，《母鸭带小鸭》。
二、 授新课
1、 韵律活动《手指韵律操》。
2 、谈话导入：前些天，老师也带着冋学们到外面去找春天了，你们找到了吗？ 你们看到
了什么？春天有哪些美丽的景色？
3、 出示多媒体视频，播放一些有关春天的相片和图片。
4、 听老师弹唱，让学生感受歌曲的旋律。
教 学 过 程 5、跟 老师准确朗诵歌词，要求有节奏地念歌词。
6、 学生在掌握歌词后，跟随老师的琴声有感情地跟唱。
7、 师 生一起完整演唱《春天来了》。
三、 小结
冋学们，我们在音乐中感受到了春天的美好，希望冋学们都能做一名爱大自然、 保护大
自然的好孩子。
四、 活动延伸
把儿歌唱给家人听，奖励表现较好的小朋友。
教学反思
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