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昆虫躲猫猫教课设计中班
昆虫躲猫猫教课设计中班
昆虫躲猫猫教课设计中班
昆虫躲猫猫教课设计中班
【篇一：大班初期阅读《昆虫躲猫猫》】
大班初期阅读《昆虫躲猫猫》1
一、 活动目标。
1. 初步认识昆虫自我保护的一些方法与现象，理解“保护色 ”与 “拟态”。
学习仔细的察看画面，享受 “发现者 ”的乐趣。
懂得一页一页轻轻地翻书、看书。二、活动准备。
人手一本绘本《昆虫躲猫猫》。
昆虫图片若干张。
绘本 ppt 。
三、活动过程。
1.
讲话导入，指引幼儿分享对于昆虫的认识经验。
出示昆虫图片指引幼儿看看（不对幼儿的猜想做回答）
出示图片，惹起幼儿兴趣，幼儿自主阅读图书 p1 — p11. b. 指引幼儿察看书中成对的画面，体验保护色。
小结：大自然中的昆虫为了保护自己，它们会把身体变得跟身旁环
境的颜色同样，我们把昆虫这类本事叫做“保护色 ”。
除了用保护色的昆虫，爱玩躲猫猫的昆虫还多着呢！我们一同来看看它们使用什么方法让大家找不到。
师生共同阅读 p12 —— p23.
一页一页的出示图片，指引幼儿认真观看画面，教师解说。
小结：除了 “保护色 ”，昆虫还会把自己装束成仇敌不敢吃不会吃的东西，这类本事叫做 “拟态 ”。
再完好阅读图书。
活动结束。
【篇二：中班组初期阅读(1) 】
中班初期阅读教课内容安排
碧波幼儿园
2014 、 9
【篇三：中班下学期周计划】
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