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本文整理于网络，仅供阅读参考 [专科毕业论文范文]市场营销专科毕业论文 范文2篇 市场营销专科毕业论文范文一：市场营销案例教学 一、当前市场营销案例教学主要存在问题 (一)案例比较缺乏 今天，通过互连网可以搜索到大量的市场营销案例，但是合 适于本科教学的案例依然比较缺乏。主要表现在：一是“进口” 案例多，而缺乏本土原创案例。国外的案例虽然很精致，但往往 水土不符合。二是市场营销案例面对对专科、本科、研究生教没 有很大的差异性。 (二)教学设施不能适宜案例教学的需要 显然，进行营销案例教学是需要特定教学设备，但是在我国 的一些高校，连计算机和多媒体教室都比较缺乏，更不要说建立 市场营销案例模拟实验室和校外实习基地了。教学设施方面的短 板严重影响了案例教学的实际效果，因此学生从课堂里学到的知 识和受到的锻炼是很有限的。 (三)教学方法陈旧 教学是一门科学，也是一门艺术。先进的、为学生欢迎的教 学方法是科学与艺术的结合，是我们教师终生追求的目标。案例 教学也要讲究教学方法，吸引学生，启迪思维，提高学生的学习 积极性。当前，一些学校的案例教学的效果不很理想，主要是存 本文整理于网络，仅供阅读参考 在以下问题：案例教学的针对性不够;没有广泛地调动学生的热情; 第三，课堂灌输多，而实景教学比较少。 二、对策探讨 (一)加大教学投入 在软件方面，高校要主要是提高教师的教学水平。教师是关 键，如教师对该门课程教学的专业素养，包括营销理论与实践的 有机掌握，对课程教学的组织管理和实际营销的操作能力。在提 升教师水平上，在重视培养或引进高学历、高职称的专业教师同 时，为教师创造进入企业兼职机会和鼓励教师开展横向科研课题 的，以提高其运用知识的能力和营销实战的能力。在制度方面， 要确保充足的教学的时间。为保证案例教学的实施和教学效果的 提高，学校必须给予适当的资金支持。 (二)科学选取市场营销案例 第一，市场营销案例的代表性。市场营销工作具有实践性极 的特征时空不同就有不同内容，另一方面，市场营销案例必须具 有针对性和现实性，即必须能达到营销专业的教学目标。案例教 学工作的目标是让学生解决市场营销工作的存在问题，加入没有 针对性与现实性，再好的案例也没有作用。第二，案例必须规范。 案例的规范体现在形式和内容两个方面。市场营销案例应包括标 题、正文和结尾。营销案例的标题要有画龙点睛的作用，看了题 目，就能对案例有一个基本的了解。第三，案例必须本土化。当 前的中国，在市场和法律方面还在完善，在企业制度、治理结构 等方面产生问题。所以，就呼唤本土化的案例，期待能很好地表 现中国企业的状况，特别是营销的状况。 本文整理于网络，仅供阅读参考 (三)选择科学的教学方法 第一，学生分组进行案例教学。首先要注意性格兼容和效用 最大的原则。效用最大原则就是教师应充分掌握每位学生的情况， 特别他们的长处和不足，确保分组能他们在整体上是效果最好。 教师要保证每位学生的能力充分展示，又能保证各小组在实力相 当的基础上展开竞争，从而为激烈的案例讨论创造条件，过程的 动态化可以转换学生的角色，培养学生的适应性与合作性。 第二，对案例思考题的进行针对性设计。在前文里已经谈到 了案例的选择问题，现不赘述。我们在这里主要谈谈其根据案例 的具体内容合理设置问题。合理设置问题能激发学生的潜力，促 使他们从不同的角度进行思考。 第三，课堂讨论和点评。讨论过程中应鼓励小组之间的观点 的差异性并进行辩论，最后就某个问题形成某种一个大家解释的 意见。我们在组织全班学生进行讨论时，考虑一般由一名代表对 小组讨论的结果进行阐述，必要时小组的其他成员可以补充发言， 这也考虑了时间问题。 三、总结 教师对案例的点评既要联系营销理论知识，又要视眼开阔， 不落窠臼。教师当然要发表自己的观点和看法，但不要把自己解 决问题的方法视为权威或唯一正确答案，案例教学是没有标准答 案的，主要启迪学生的思维，帮助学生将知识联系起来，引导学 生自己分析与判断，经过讨论后形成共识。教师不在是这类教学 活动的中心了。对学生的观点要进行实事求是的分析，