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【教基】国外重要思想人物（上） Mr.苏格拉底 苏格拉底古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，他 和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并 称为“古希腊三贤”。被誉为西方教育史有长远影响的第 一位教育家。 苏格拉底在教学的方法上，形成了自己一套独特的教 学法，人们称之为“苏格拉底方法”，这种问答分为三 步： 第一步称为苏格拉底讽刺，他认为这是使人变得聪明 的一个必要的步骤，因为除非一个人很谦逊“自知其无 知”，否则他不可能学到真知； 第二步叫定义，在问答中经过反复诘难和归纳，从而 得出明确的定义和概念； 第三步叫助产术，引导学生自己进行思索，自己得出 结论。苏格拉底的助产术体现了教学的启发性原则。 Mr.昆体良 昆体良是古代罗马著名的教育家，著有《雄辩术原 理》（又译为《论演说家的培养》）0《雄辩术原理》是 西方教育史上第一部专门论述教育问题的专著。 Mr.夸美纽斯 捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠 基者。著有《大教学论》，被誉为近代西方教育史上第 一部教育学著作，标志着近代独立形态教育学的开端。 在《大教学论》中，他尖锐地抨击中世纪的学校教 育，并号召“把一切知识教给一切人”（泛智教育思想）;提 出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制 度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识; 强调教育要适应自然（即所谓的“自然适应性原则夸 美纽斯是第一个从