部编版新人教版五年级下册音乐教案.pdf

第一单元 北国之声 第一课时《美丽的家乡》 教学时间 : 教学目标： 1、知识与技能：学会歌曲《美丽的家乡》 。 2、过程与方法 : 演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。 3、情感、态度与价值观：学生能够有表情地演唱歌曲。 教学重点：学会歌曲《美丽的家乡》 。 教学难点：用二声部演唱歌曲《美丽的家乡》 。 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程： 1、播放歌曲录音， 导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。 2、教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容， 并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。 3、播放范唱录音或教师范唱。 4、让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱 准附点音符、十六分音符以及重音的位置。 5、唱熟第一段曲谱后，填词演唱。 6、教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹 一个声部唱一个声部。 7、教师可将全班分为两个部分， 分别演唱两个声部并互换声部练习。 练习时要注意音准以及声音的和谐。 8、教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。 9、可组织学生表演唱，并作评价。 教学反思： 第二课时欣赏《驯鹿》 《冬猎》 教学时间 : 教学目标： 1、知识与技能：欣赏《驯鹿》 《冬猎》这两首作品。 2、过程与方法 : 通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏 特点、表现手法。 3、情感、态度与价值观：感受乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩 的生活。 教学重点：欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点。 教学难点：了解月琴、柳琴的表现手法。 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程： 1、播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。 2、介绍这两首作品的出处、作者。 3、欣赏《驯鹿》 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器 演奏的？教师总结。 （2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方 式以及表现手法。 （3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其 境地体会音乐。 （4 ）请学生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0 × × │ 的节奏为 A 段音乐伴奏。 4、欣赏《冬猎》 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器 演奏的？教师总结。 （2）展示柳琴的乐器图片或实物，向学生介绍柳琴的音色、演奏方 式以及表现手法。 （3）再次播放录音，并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境 地体会音乐。 （4 ）让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演 奏的，分别表现了怎样的情景。 5、将这两首作品连起来欣赏，请学生谈谈这两首作品有何异同，并 比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。 6、请学生自选一首作品创编舞蹈动作进行表演，并作评价。 教学反思： 第三课时《长城放鸽》 教学时间 : 教学目标： 1、知识与技能：学唱歌曲《长城放鸽》 ，升记号的练习。 2、过程与方法 : 会用指挥手势帮助演唱弱起小节。 3、情感、态度与价值观：学生能用抒情、豪迈的情绪和优美的声音 来演唱歌曲，表达对祖国的热爱。 教学重点： 对歌曲的难点进行练习，如升记号处进行练习。 教学难点：升记号的处理。 教学准备：电子琴、录音机、磁带、课件 教学过程： 一、导入：上节课布置了两个作业， 请学生查找有关长城的资料， 请个别学生讲讲自己查找资料的过程， 如何利用网络查找资料。 再请 个别学生说说自己查找到的资料， 向大家介绍一下长城的历史、 有关 景点等。 二、忆唱歌曲：复习两首歌曲《长城谣》 、《孟姜女哭长城》，对比两 首长城歌曲的风格特点有什么不同。 三、学唱歌曲：教师播放课件《长城放鸽》 ，让学生初步感觉歌曲的 特点。 提问：你觉得这首歌曲的情绪怎么？我们要用什么样的感情来演唱歌