第4课 古代的生产工具与劳作 (2).pptVIP

文献记载： “宗庙之牺为畎亩之勤”。 ——《国语·晋语》 姓氏习俗： 孔子的学生司马耕，一名犁，子姓，向氏，字子牛；冉耕，字伯牛 晋国大力士取名牛子耕； （从一个角度说明牛耕的出现） 春秋战国时期，铁器牛耕取代石器耜耕，生产力的发展会对社会产生哪些影响呢？ “今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。” ——《汉书·食货志》 （注：战国初，粟平均亩产相当于今205.8市斤；20世纪70年代，华北地区粟平均亩产量约400市斤。） 春秋中期 管仲分都城为21乡：2000家为一乡，21乡凡42000家。以一家五口计，齐桓公时临淄人口约20万人。 战国中期 “临淄之中七万户，臣窃度之，下户三男子，三七二十一万……” ——《战国策·齐策》 史料印证 粮食产量多了 人口数量增长了 私田 公田 “公田不治”“田在草间，功成而不收” “公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。” ——《吕氏春秋》 耕种的人 私田主人 封建地主 封建农民 封建土地所有制 各国变法 封建制度 “铁器使更大面积的农田耕作，开垦广阔地区的森林地区，成为可能；……” ——《马克思恩格斯选集》第四卷 春秋战国时期，铁器牛耕取代石器耜耕，生产力的发展会对社会产生哪些影响呢？ 春秋战国时期，铁器牛耕取代石器耜耕，生产力的发展会对社会产生哪些影响呢？ 战国时期各诸侯国变法 商鞅变法 申不害变法 吴起变法 邹忌变法 公仲连变法 乐毅邹衍剧辛变法 李悝变法 学派 代表思想家 所处时代 主张或观点 儒家 孔子 春秋晚期 “仁”，以“德”教化人民，以“礼”治国 “有教无类”、“因材施教”、善于启发学生思考 孟子 战国时期 “仁政”；“民贵”“君轻”思想 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 道家 老子 春秋晚期 一切事物都有对立面，并能互相转化； 主张“无为” 庄子 战国时期 墨家 墨子 战国前期 “非攻”、“兼爱” 法家 韩非子 战国末期 “法治”、强化中央集权和君主的权力 兵家 孙武 春秋晚期 知己知彼，百战不殆 孙膑 战国时期 事备而后动 …… 春秋战国时期诸子百家思想 社会变革，最终确立了封建制度 百家争鸣 公元元年 BC4000年 BC2000年 2000年 人 类 社 会 发 展 轨 迹 农耕文明时代 工业文明时代 知识经济时代 史前时代 石器 铁器牛耕 机器 生产力 社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。 知识科技 * 铁犁牛耕的推广，对劳作方式的影响？ 集体劳作 家庭式劳作 农业庄园式劳作 手工业家庭和手工业作坊 * 青瓷坞堡三国时期的青瓷坞堡， 1986 年出土于黄陂滠口镇，是一件能充分反映当时地主庄园经济缩影的典型器物。长方形。由围墙、前门楼、四隅角楼、左右厢房和四个盖钵式谷仓组成。门楼内站立一个武士俑，周边一圈有回廊栏板。 观察下列图片，你从中获取的信息主要是 图一骨耜???????? 图二石犁??????????图三铁器 A 古代农业经历了粗放到精耕细作的演变 B 中国传统农业生产工具以骨器石器为主 C 中国传统的经济政策奉行重农抑商理念 D 铁器广泛使用反映了我国学技高度发达 古代的生产工具与劳作 古代？ 生产工具？ 人与动物的根本区别是___________ 能否制造工具 是人们在生产劳动中作用于劳动对象的人工制造物。 　　根据考古资料显示，生活在距今170万年以前的云南元谋人，是人类祖先中最早使用工具的。人类祖先最早使用的工具是石料制造的石制工具。有目的地制造工具和使用工具，使人类与动物区别开来。 　 早期的工具除了石器以外，还有木质、骨质、角制及用贝壳制作和陶制等等。事实证明明，后来人们所使用的全部农具、手工业工具和辅助工具，其基本形态和结构多源于原始工具，其功能也是在原始工具的基础上扩展延伸开来的。 元谋人 人类改造自然的能力被称为生产力。 劳动者 生产工具 劳动对象 生产力三要素 决定性作用 主要标志 耕作工具 畜牧 灌溉 纺织业 陶瓷 冶金 原始社会 旧石器 中石器 新石器 奴隶社会 金石并用 青铜时代 铁器时代 南北朝灌钢法 封建社会 汉代纺车，提花机； 织布机 东汉 翻车 三国 马钧 唐朝 筒车 圈厩 弓箭 网 马槽 打制石器 打制、磨制石器 磨制为主，少量青铜 天然铜矿石 青铜器 铁器（铁犁牛耕） 陶器汲水灌溉 骨针缝兽皮 陶纺轮 手工泥条 坯车