幼儿园中班安全公开课教案《小心接触陌生人》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班安全公开课教案《小心接触陌生人》含反思 《中班安全公开课教案《小心接触陌生人》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全公开课教案《小心接触陌生人》含反思！ 设计意图： 　　在生活中安全无时不有，无处不在。《纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。这几年各地连续发生造成幼儿伤亡的重大事件。引起相关部门高度重视，教育部要求全国幼儿园教职工要把孩子的安全放在首位。显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。 　　中班幼儿年龄小，辨别是非能力差，往往听信别人的谎话或受物质的引诱而造成走失、被拐骗等重大事故。分析原因，孩子们自我保护意识的淡薄和缺乏是个很重要的因素。因此在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给幼儿必要的安全知识，提高其自我保护能力，以便更好地适应周围环境。为此我设计和组织了《小心陌生人》这个活动。 一、活动目标： 　　1、树立幼儿初步的防范意识。 　　2、引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。 　　3、培养幼儿思考能力和应变能力。 　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 二、活动准备： 　　① 多媒体课件 　　② times;和radic;号的标记牌 　　活动重难点： 　　① 重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。 　　② 难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。 三、活动过程： 　　1、歌曲导入，激趣引题 　　播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。 　　2、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》 　　师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听故事《丢丢和陌生人》。 　　（1）组织幼儿讨论 　　①丢丢跟谁走了？②什么是陌生人？③他为什么跟陌生人走的呢？④结果怎么样？⑤小朋友能不能轻易相信陌生人的话？ 　　（2）教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。 　　3、观看情景片断，展开讨论 　　此环节选取生活中典型的三个情景片断 　　① 不乱吃陌生人给的东西 　　② 一个人在家，有陌生人敲门怎么办？ 　　③ 和大人走失怎么办？ 　　通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。 　　4、巧虎超人教你怎么做 　　让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。 　　5、游戏--小小裁判员 　　通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。 　　6、结束--欣赏儿歌《小心陌生人》 　　不能跟陌生人走 　　陌生人的东西我不吃 　　陌生人的礼物我不要 　　陌生人敲门我不开 活动总结： 　　本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力，同时让幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。 　　安全是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何保护自己，就要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。 中班安全公开课教案《小心接触陌生人》含反思这篇文章共4231字。 相关文章 《中班教案《独自在家》含反思》：中班教案《独自在家》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿初步养成自我保护的意识和能力，了解一个在家时的安全常识，知道陌生人敲门时不能开门，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园中班《独自在家》含反思教案吧。 《中班安全教案简评《交通安全伴我行》含反思》：中班安全教案简评《交通安全伴我行》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系，认识信号等标识了解基本的交通规则，在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力，快来看看幼儿园中班安全简评《交通安全伴我行》含反思教案吧。