幼儿园中班健康公开课教案《人体的支架――骨骼》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班健康公开课教案《人体的支架――骨骼》含反思 《中班健康公开课教案《人体的支架――骨骼》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。 2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 动物骨头：鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。 活动过程： (一)以动物骨骼引起幼儿兴趣。 (二)了解人体的支架mdash;mdash;骨骼。 1、找找说说哪儿有骨骼?它是怎样的? 2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。 3、体验了解骨骼的作用。 (三)懂得保护骨骼的多种方法。 1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误，懂得保护骨骼的多种方法。 2、评价：集体讲讲、学学或者修改。 3、师幼共同小结，用歌曲提升(加油干的音乐)。 内容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!;文章出自.快思老师.教,案网#39;(喝牛奶可更换为：晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等) 活动延伸： 养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。 活动反思： 过程中，孩子们积极性还是很高的，当我问到：没有骨骼，我们会怎样时，孩子们会给出没有骨骼我们会死掉这样的答案。这跟我预设中的答案不太一样，以至于自己慌了手脚，没有很好的将骨骼是人体的支架，没有骨骼我们就没法站立这个主旨很好的点出来。课后我反思，孩子们的说法其实并没有错，没有了骨骼，人体只剩一副皮囊，各个器官无法运作，人会死去，这不也很好的说明了人体是骨骼的支架这一作用吗?如果当时我给予孩子们一些肯定，我想，孩子们的参与热情会更高，我得到的答案也会更富有想象力。 中班健康公开课教案《人体的支架――骨骼》含反思这篇文章共1976字。 相关文章 《中班教案《耳朵》》：中班教案《耳朵》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿会区分噪音及保护耳朵的方法，初步了解耳朵的结构，了解耳朵的作用，初步了解耳朵其特性，能在集体面前大胆发言，积极想象，爱护耳朵，快来看看幼儿园中班《耳朵》教案吧。 《中班教案《保健医生》》：中班教案《保健医生》适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学会如何向保健老师问好，让幼儿了解保健老师的工作，感受保健老师对他们的关爱，愿意接受保健老师的检查，快来看看幼儿园中班《保健医生》教案吧。