贵州省中考语文第五部分写作专题十五满分作文是策划出来的三、话题作文.docxVIP

PAGE PAGE # 三、话题作文一一2015年毕节中考作文试题解读 近3年，贵州考查话题作文共达 9次，毕节、安顺在近3年中一直都考查话题作文，黔 南州今年和前年都有考查，六盘水只有前年考查了。下面对 2015年毕节的话题作文作以下 分析： 一、 试题展示 在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智 的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡温着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以相伴”为话题，写一篇作文。 二、 试题分析 第一步审题 这是一道话题作文。 话题作文一般都贴近学生生活，能让考生有话可说、有事可写、有 情可诉。在看到作文后，不要急于动笔，应在写作之前先阅读话题，明白话题所要表达的意 思，也就是审题。明白话题的意思之后再思考： 自己写这篇文章应该写什么东西？从哪些方 面去写？如何去写？要想清楚这些问题我们可以从下面几点入手： 审清题意，也就是理解话题，理解话题延伸出来的意义。 “相伴”这个话题，其实 很容易就能激发我们的回忆，唤起情感共鸣。因为在我们成长的过程中，总有很多人、事、 物一直伴随着我们。比如父母十几年的陪伴，与同学三年甚至更多时间的相处； 比如一直激 励自己的名言警句或者别人一句不经意的话语； 比如有纪念意义的礼物等等。因此这个话题 范围很广，可以写的内容很多。 选择写作方向。 上面说了，这篇话题作文涵盖范围很广，但考场上的时间有限，写 作空间也有限，因此考生写作时不能要求面面俱到， 只需选取其中一个方面， 迅速确定写作 方向，进行深入构思。 明确主题。选定写作方向后，考生要深层次地挖掘其中的含义。比如，写父母的， 可以突出父母的伟大，爱的无私；写同学的，可以突出同学间友情的温暖；写名言警句的， 可以突出名言警句给自己的鼓励、启迪等等，但不管选定怎样的方向，都要紧扣既定主旨， 切忌笔力分散，东一榔头，西一棒子。 第二步 选材立意 对应选材 对应立意 在自己成长的日子里，母亲一直陪伴着自己。生 病时的照顾，烦恼时的安慰，失败时的鼓励…… 母爱的无私、伟大 考试失败以后，我躲在教室的角落里哭泣，这时 要好的冋学纷纷上前来安慰我，鼓励我…… 朋友间真挚的友情 翻开书，一片树叶飘落，上面用针绣着：暑假来 玩。这是我最好的朋友在分别时送给我的东西， 可是我却失约了……后来与朋友失去了联系，但 这片树叶我却一直珍藏着。 对朋友的思念 在成长学习的过程中，是一本本好书陪我在知识 的海洋里遨游，带我领略不冋的风景，给予我力 量与智慧，伴我成长…… 知识就是力量，书在我成长中的重要性 “秦时明月汉时关”，是一种陪伴；长江送流水也 是一种陪伴…… 历史的沧桑及使命感 第三步列提纲 主旨：在成长学习的过程中， 是一本本好书陪我在之士的海洋里遨游， 带我领略不同的风景，给予我力量与智慧，伴我成长…… 开头：开头使用第二人称的书法，“你”即指书，读起来更有亲切感，看出了作者对 读书的热爱。 一、每一次与“你”接触，我都感到愉悦。 主体：二、与你接触时发生的一些美好的事情，令人回味。 三、期盼你带着我在历史、世界、时间里慢慢畅游…… 结尾：再次点题，感叹“有你相伴，真好” 。 佳作赏析 有你相伴，真好 每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦。 T引用名人名言，使文章 你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。歌德曾说过： “一书一 更有说服力。 世界。” 儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的 T文章开头就使用第二 悸动，用一双好奇的眼睛往你里面窥探，不知不觉爱上你那指间 人称，读起来更有亲切 的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那 感，一下就看出了作者对 美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶房，里面住着你和 读书的热爱。 我，想象着我在和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵， 我和你在周游列国，彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快 乐。 从那时起，我便爱上你，爱上有你相伴的日子，爱上你与我 一起在知识海洋里航行的爽快…… 现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思 想，你那指间的一行字，韵味十足，令人回味…… 你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。有 时你带着我在天地间游走， 带回阳光和雨露，浇灌着干涸的大地； T运用比喻、排比的写作 手法，形象地表现了书本  有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块块翡 翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新宜人， 你带着我执着地行走于世界各个角落，了解各地民族风情；最后 让我乘着那一缕朴实的风归来，我感觉到你的亲切和温暖，感受 至M尔和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空 中回旋，汤漾 在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处