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《手拉手》教学设计 教材分析： 手拉手是北师大版四年级下册的内容。 这部分的内容是在学完了小数的认识 和小数的加减法及小数乘法的意义、小数点位置移动引起小数大小变化的规律、 列竖式计算小数乘法的基础上来进一步学习的。 教学目标： 知识目标：能根据“手拉手”的有关信息提出数学问题 ,体会小数计算在实 际生活中的应用 能力目标：体会整数的运算律在小数的运算中仍然适用