七年级政治上册3.2认识你自己课件北师大版（道德与法治）.ppt

第2单元 融入集体生活第3课 正确认识自己;课前预习;学习目标;课前预习;知识结构;课堂练习;2、在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（ ） A.同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点 B.同学们自信心强，相信自己能改正缺点 C.同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己 D.同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点;3、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他不应保持和发扬的有（ ） A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光 B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美 C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗 D.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强;;2、正确认识自己（ ） ①有助于我们明己之长、知己之短 ②有助于确定符合自己实际的目标 ③有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质 ④有助于提高自己，看低别人 A.①②④ 　B.①②③　　C.①③④　　D.②③④;3、七年级（2）班孔汶汶同学常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制订下一步的行动目标。这表明（ ） A.学会了用发展的眼光看自己 B.能够在与他人的接触和比较中认识自己 C.掌握了全面看问题的方法 D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己;4、贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特·迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们（ ） A.要有主见，不要听取他人的意见 B.走自己的路，不用管别人 C.名人在成名之前都有许多缺陷 D.正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能;5、骆驼和羊的争论 （1）骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证明自己的观点是正确的? （2）谈谈它们的争论对你有什么启示？ （3）联系自身实际，说说自我认识和评价的途径有哪些？