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高考生物二轮复习 专题三 细胞的生命历程高考生物二轮复习 专题三 细胞的生命历程1．细胞周期 （1）具有细胞周期的前提条件： ①连续分裂的细胞 ②具有分裂能力的细胞 注意：早期胚胎细胞具有较强的分裂能力，细胞分裂能力与细胞分化程度成反比，成熟的细胞一般不分裂，不具分裂能力。减数分裂不具有细胞周期。 （2） 细胞周期的两个阶段及表示方法 ①两个阶段 分裂间期 是细胞周期的开始，经历的时间长，占细胞周期的90%~95%。（因此光镜下间期细胞多） 主要变化：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 分裂期 占细胞周期的5%~10%，经历的时间短。 是一个连续的过程，人为的分为：前期、中期、后期和末期。 ②a.常规表示方法（扇形图、直线图、曲线图）三、核心考点张家界市一中高三备课组 第一页，共31页。 1．细胞周期 （1）具有细胞周期的前提条件： ①连续分裂的细胞 ②具有分裂能力的细胞 注意：早期胚胎细胞具有较强的分裂能力，细胞分裂能力与细胞分化程度成反比，成熟的细胞一般不分裂，不具分裂能力。减数分裂不具有细胞周期。 （2） 细胞周期的两个阶段及表示方法 ①两个阶段 分裂间期 是细胞周期的开始，经历的时间长，占细胞周期的90%~95%。（因此光镜下间期细胞多） 主要变化：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 分裂期 占细胞周期的5%~10%，经历的时间短。 是一个连续的过程，人为的分为：前期、中期、后期和末期。 ②a.常规表示方法（扇形图、直线图、曲线图） 乙 甲 a b c d 方法一 分裂间期 方法二 分裂期 4n 2n 分裂间期 分裂期 核DNA的数量变化 时间 方法三 0 三、核心考点 张家界市一中高三备课组 第二页，共31页。 b.柱形图表示方法 细胞数 2C 2C~4C 4C DNA相对含量（C） A B C A B C 细胞数 2C 4C DNA相对含量（C） ★B组DNA含量在2C~4C之间，说明细胞正处于复制DNA时期；C组细胞中的DNA已经加倍说明细胞处于分裂期。 （3）为了便于观察细胞的有丝分裂过程中各个时期的特征：一般选用细胞周期时间相对短些，且分裂间期/分裂期的比值较小的一组实验材料。 张家界市一中高三备课组 第三页，共31页。 注意： ★卵裂期细胞总体积略有减小或基本不变，每个细胞的体积是减小的。此时，细胞中的有机物的总量减少，但种类增多。 ★研究间期的DNA分子的复制和蛋白质合成的的时期所用的方法可以用同位素示踪法 ★染色体、染色单体、DNA的数量有一定的相关性 当有染色单体存在时，染色体：染色单体：DNA=1：2：2 当无染色单体时，染色体：DNA=1：1 从以上数目的相关性，可以说明染色体是DNA的载体。 ★对某二倍体生物，体细胞有丝分裂各个时期都有同源染色体存在，只不过未发生联会、四分体、分离等现象。 ★若某生物体细胞基因型为AaBb（两对同源染色体），则在有丝分裂后期发生的是复制后形成的姐妹染色单体分开而形成的子染色体的分离，（在不考虑基因突变的情况下）发生的是A与A、a与a、B与B、b与b相同基因的分离，所以形成的子细胞的遗传物质没有改变。 假设某二倍体生物的基因型为AaBb（两对同源染色体）试出有丝分裂各时期的基因型的变化 ★处于不断分裂状态的细胞，易受到培养条件和外界压力的影响而发生突变，如：植物组织培养过程中突变体的出现以及人们在愈伤组织时期对其用射线处理，均会获得较好的效果。 ★动物细胞培养利用的原理就是细胞增殖，其主要增殖方式为有丝分裂（有的是无丝分裂）。分为两大过程：原代培养和传代培养。 二、有丝分裂 间期 前期 中期 后期 末期 AaBb→AAaaBBbb AAaaBBbb AAaaBBbb AAaaBBbb AaBb 张家界市一中高三备课组 第四页，共31页。 动物 植物 前期纺锤体形成不同 发出星射线形成纺锤体 发出纺锤丝形成纺锤体 末期细胞质分裂方式不同 形成 中心粒 细胞两极 细胞膜凹陷 细胞板 1．动植物细胞有丝分裂的区别 张家界市一中高三备课组 第五页，共31页。 2.与细胞有丝分裂直接有关的细胞器： 等。 3．观察细胞的有丝分裂操作流程 核糖体、中心体、高尔基体、线粒体 张家界市一中高三备课组 第六页，共31页。 三、减数分裂与受精作用 1．减数分裂的主要特点 (1)特有染色体行为：同源染色体联会，形成