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《范进中举》教学设计
三维目标：
知识目标：把握内容，欣赏讽刺艺术。体会语言动作写法。体会对比夸张方法。
能力目标：培养学生的阅读分析能力，总结归纳能力，口头表达等能力。
情感目标：认识封建科举制度弊端，批判趋炎附势世风，珍惜今天的幸福生活。
教学重点：
１、学生通过讨论理解文章内容，欣赏讽刺艺术。
２、人物的语言、动作的描写。
教学难点：范进发疯的原因及文章主题的理解。
教学时间： 2 课时
一、教学导入：
“十年寒窗无人问，一朝成名天下知”。“金榜题名”可以说封建社会读书人
终生梦寐以求
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