一年级上册数学认识10苏教版.pptVIP

这是几？它表示什么？能与它做邻居的是谁？ 1 0 情境导入 现在来比比？ 1 0 0 1 4 3 5 6 7 8 9 2 哈哈哈，你们太小了！ 情境导入 学习目标 1、初步建立10的数感，认、写10； 2、理解10以内数的顺序； 3、了解10的实际含义，会比较10以内数的大小。 《10的认识》导学案 一、写一写 二、图中有（ ）个人，（ ）只鸽子。 三、假 如 每 个 人 用 一 个 长 方 形 表 示， 需 要 （ ）个 长 方 形 。动 手 摆 一 摆 。 新知学习 在我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗？ 新知学习 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 新知学习 9 10 8 7 6 5 4 3 2 1 发射 新知学习 10个一是（ ），一个十就是（ ） 1个十 10个一 新知学习 2 4 7 10 1、填写完整，读一读。 巩固深化