高中数学（苏教版）必修4教学案全集：第1章 第四课时 弧度制（二）.docxVIP

第四课时 弧度制(二) 教学目标： 理解角的集合与实数集R之间的一一对应关系，掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式，运用弧长公式、扇形面积公式解、证一些题目；使学生通过总结引入弧度制的好处，学会归纳、整理并认识到任何新知识的学习，都会为我们解决实际问题带来方便，从而激发学生的学习兴趣、求知欲望，培养良好的学习品质. 教学重点： 角的集合与实数集R之间的一一对应关系，弧度制的简单应用. 教学难点： 弧度制的简单应用 教学过程： 角的集合与实数集R之间是一一对应的，即正角对应正实数，负角对应负实数，零角对应0.在弧度制下，弧长公式是怎样的呢? l＝｜α｜r，其中l表示弧长，r表示圆半径，α表示圆