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- 2021-10-22 发布于上海
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教师,一直让我很向往的职业, 在自己的努力下, 今年终于如愿以偿的站上了三
尺讲台。 为了将自己培养成一名优秀的人民教师, 我制定了三年发展规划, 以使
自己发展成为一名为人师表、拥有较高业务水平、受学生爱戴的教师。
成长背景
《基础教育课程改革纲要》指出: “教师培训与新一轮课程改革的推进同步
进行。”而新课改的关键在老师。 教师的专业成长已经提升到了一个战略的高度。
在新教育试验中,也明确提出 “改变教师的行走方式 ”。
第一年 明确自我发展目标,实现角色转变
虽然已经踏入工作岗位已经 2 年了,但对于教师岗位还是很生疏, 对于教材、
教法、学生把握的还不够到位。所以,我第一年的基本目标是熟悉教材、掌握教
法、了解学生。为了实现这一目标,我准备了以下措施。
首先,认真学习新的课程标准,以课标为基础,对教材进行研究,不是独立
的看一课或是一单元, 而是分析全书的知识体系, 把每节课, 每个单元有机的联
系在一起,通过 “知识树 ”进行总结分析
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