幼儿园中班安全活动教案反思《创可贴娃娃》.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班安全活动教案反思《创可贴娃娃》 《中班安全活动教案反思《创可贴娃娃》》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全活动教案反思《创可贴娃娃》！ 活动目标： 1、了解受伤的痛苦。 2、知道玩游戏时要注意安全。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 受伤的娃娃(在布娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴)。 活动重点： 知道玩滑滑梯是要遵守规则，产生规则意识。 活动过程： 一、教师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己受伤经历。 (1)引导幼儿观察娃娃。咦!娃娃的身上贴的是什么呀? 为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢? (2)娃娃讲述受伤经历。 娃娃：都怪我不好，游戏的时候总是不注意安全，所以就变成现在这个样子了。[.来源快思老师教案网]头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，结构磕破了头，贴上了这个创可贴;手上和脚上，是因为我在跑的时候，眼睛没看着前面的路，结构让一块小石子给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像是一个创可贴娃娃，又难看又难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些贴着创可贴的地方就会很痛。(娃娃动一下胳膊)哎哟!好痛。 二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历谈话 (1)娃娃的头上为什么要贴创可贴?我们应该怎么玩滑梯(坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手) (2)娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴?我们跑步的时候眼睛要看哪里? 三、拓展谈话内容;结合幼儿的实际生活，谈谈游戏时该如何注意安全? 娃娃：小朋友们，你们身上怎么没有创可贴啊?你们是怎么玩摇椅的?请你们告诉我。 四、到户外玩游戏。 幼儿游戏，教师手持创可贴检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。 活动反思： 1. 安全教育是幼儿园教育的一项重要内容，为了提高安全教育的有效时，帮助幼儿形成自我保护的意识，教师需要开展多种形式的安全教育。 2. 关注幼儿已有的经验，通过分享和讨论促进互动交流。 3. 利用游戏加深印象。 4. 安全教育需要坚持不懈。 中班安全活动教案反思《创可贴娃娃》这篇文章共2260字。 相关文章 《中班教案《安全小红点》含反思》：中班教案《安全小红点》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿增强安全意识与规则意识，了解生活中常见的标识，学习运用张贴标识的方法来提醒他人注意安全，能大胆、清楚地表达自己的见解，快来看看幼儿园中班《安全小红点》含反思教案吧。 《中班教案《不透气的塑料袋》》：中班教案《不透气的塑料袋》适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿对塑料袋的危险性有比较清楚的认识，提高孩子的自我保护意识和自我保护能力，知道塑料袋虽然给我们的生活带来了方便，但不能拿来玩耍，特别是不能因好玩套在自己或他人的头上，愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得，快来看看幼儿园中班《不透气的塑料袋》教案吧。