七年级教材教学实施建议(共62张PPT).pptVIP

近 主题 活动设计 资源 青春 情绪、情感 集体 法治 载人航天 阅兵式 宪法宣誓 旅游中的文明行为 第二十页，共六十二页。 实 观点引导 方法 技能 第二十一页，共六十二页。 学生缺少共鸣 内容的跨度大 难 第二十二页，共六十二页。 学生缺少共鸣 内容的跨度大 难 感知法律作用——体会法律关爱——树立法律信仰 主观的自觉——客观的引导督促 第三课“青春的证明”中，“飞翔的力量”包含着自信、自强的内容， 过去教学导致狭隘地为了自信而自信、为了自强而自强，容易变成大而空的道理，很难真正打动学生。基于生命教育的视角，引导学生自信自强是青春生命成长的内在需要，青春生命有成长的渴望、发展的无限可能，它们需要内在的力量支撑，自信自强就是飞翔的力量。 第二十三页，共六十二页。 学生有兴趣 真实表达 教学有挑战 注重教学中的生成 教学的尺度把握 第二十四页，共六十二页。 可能存在的问题 第二十五页，共六十二页。 P2 第二十六页，共六十二页。 阅读并完成任务单 。 问题： 引发学生对自己身体变化的关注 带来学生对即将到来的青春期的排斥心理 第二十七页，共六十二页。 P8-13 第二十八页，共六十二页。 第二十九页，共六十二页。 P19-20 第三十页，共六十二页。 男生女生不一样 男生女生共成长 生理方面 心理方面 社会行为方面 了解自