《克和千克》教学设计.pdfVIP

克和千克的教学设计 教学目标： 1、学生在具体生活情境中， 感受并认识质量单位千克和克， 初步建立千克和克的质量观念。 2、学生通过实践活动，了解用秤称物体质量的方法，能够根据物体实 际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。 3、使学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学 的兴趣；学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。 教学重点、难点：使学生建立 1 千克和 1 克的概念，估计出一些物品