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保育员的职业道德与素养 作者：张伟华 来源：《青苹果·教育科研版》2017 年第04 期 【关键词】保育员；职业道德素养 幼儿的教育工作中，保育工作是不可忽视的重点，它的职业特性直接关系着幼儿的健康发 展；随着社会的发展和变化，我国对幼儿保育员的工作也开始重视，意识到保育员在幼儿发展 过程中的重要作用，所以对保育员提出了更严格的要求，规定保育员在上岗前必须取得一定的 培训和资质，为幼儿的健康发展提供必要的保障；但是从实际的幼儿保育工作中来看，保育员 的工作没有得到很好的发展，甚至角色遭到了明显的扭曲，很多幼儿园对保育员的工作不重 视，在人员聘请方面投入比较少，聘请的保育员只是担任照顾幼儿的饮食起居，忽视了对幼儿 的教育；学校降低了对保育员角色的定位，忽视了对保育员职业道德和素养的培训。为了转变 这个现象，必须提升保育院的职业道德和素养，实现对幼儿园保育与教育的并重。文章主要从 四个方面，探讨和分析了提升保育员职业道德与素养，最大限度地保证幼儿园保育工作的正常 开展，为幼儿的健康积极发展奠定了坚实的基础。 1 加强学习，树立正确的职业道德观 保育工作是一项非常复杂琐碎的工作，它一方面需要保育员倾注爱心，要求保育员对儿童 有更多的关爱，一心一意围绕幼儿的发展开展工作；另一方面要求保育员具备综合性的素质和 实践方面的能力，所以保育员的工作需要随着时代的进步而改进和创新，保育员只有不断加强 学习，树立正确的职业道德观念，以此来提升自己各方面的素质，促进保育工作的正常顺利开 展。保育员应该学习政治方面的内容，促进正确价值观念的形成；加强对儿童心理学和教育学 方面的知识，促进专业业务能力的提升。由此可见，保育员的工作是一个不断学习的过程，只 有通过不断学习才能了解和掌握最新的知识，树立正确的职业道德观念。 2 身体力行，养成良好的职业道德素养 保育员工作的好坏可以通过幼儿的表现和实践性得到展现，所以保育员在开展工作的过程 中不应该只流于表面的形式，而应该身体力行，养成良好的职业道德素养。比如如何处理幼儿 园的突发事故，如何对幼儿进行及时的抢救等，这些问题都是不可避免的，而且是实践性的问 题，一旦发生就需要保育员拿出真正的本事来处理和解决，所以保育员不应该满足于目前的工 作，而应该在工作过程中不断认识自己，完善自己，在实践工作中发现自己的不足之处并得到 改善，提升自己的职业道德水平；这个过程不是短期就能形成的，所以需要保育员身体力行。 3 严于律己，落实职业道德守则