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教师的实习报告 3000 字 实习是好工作的敲门砖，而学习成绩只要过得去就可以 了。下面是教师的实习报告 3000 字，一起来看一下吧。 教师实习报告 3000 字篇一： 为了让自己所学专业 的理论能在实践中得到锻炼 , 我于 201x 年 4 月 12 日至 201x 年 6 月 12 日在延安职业技术学院附属小学。实习的基本内 容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情 况如下： 1、课堂教学：完成教案数为十份，试讲次数为十次， 上课节数为十节。 2 、班主任工作：班主任常规工作、春季运动会、六一 儿童节。 3、教育报告 ; 完成一份教育调查报告。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如 烟海，使得我不得不昼夜苦读 ; 另一方面我也深深地体会到 教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时 , 第一 次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过 的难题。即当自认口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后， 我问学生： “你们听完课，印象最深的是什么 ? ”学生面面相 觑，茫然无语。学生何以如此呢 ?在我看来主要是由于学生 没有学习的兴趣。 古人云： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ”兴 趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是 学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，出国留学兴趣溢生动力。 那么如何才能激发学生的学习兴趣呢 ? 在班主任实习工作中，我主持了一次关于孝敬父母的班 会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令 我痛心疾首。 当时，有人建议我使用强制方法。 比如说罚站、 罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这 也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌 学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的 教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师 要把自己当成活动中的一员， 是学生活动的组织者、 参与者、 引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一 定的了解。班上有几个个同学家庭比较困难，于是有人向我 提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可 是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困 生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的 自尊心。学生没有了自尊， 也就很难再有强烈的学习兴趣了。 为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我 的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到 成功的愉悦， 感觉到自我的价值， 品尝到其中的乐趣。 结果， 在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁 多，唱歌、跳舞等应有尽有。 当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。 我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重 ? 尽管我一再“放水” ，可是人有为数不少的人回答： “当然是 一斤铁重了 ! ” 最近，我还在学生的习作中发现这样的句子： “除夕之 夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。 ”除夕之夜， 天空中又