复数的概念导学案总结.pdfVIP

§3.1.1 数系的扩充和复数的概念导学案 【学习目标】 1. 知识与技能： （1）在问题情境中了解数系的扩充过程，体会实际需求与数学内部的矛盾 及数系扩充必要性，感受人类理性思维的作用以及数与现实世界的联 系； （2 ）理解复数的有关概念以及符号表示； （3）掌握复数的代数表示形式及其有关概念 . 2. 过程与方法：理解并掌握虚数单位与实数进行四则运算的规律 3. 情感、态度与价值观：理解并掌握复数的有关概念 (复数集、代数形式、虚数、纯虚数、 实部、虚部 ) 理解并掌握复数相等的有关概念 【重点难点】 重点 : 理解虚数单位 i 的引进的必要性及复数的有关概念． 难点：复数的有关概念及应用． 【学法指导】 回顾以前学习数的范围扩充过程，体会数系扩充的必要性及现实意义；思考数系扩充后需 考虑的因素，譬如运算法则、运算律、符号表示等问题，为本节学习奠定方法基础 . 【知识链接】 1. 前两个学段学习的数系扩充： N Z Q R 2 2. 我们知道方程 x 1 0 在实数集中无解，因为在实数范围内，没有一个实数的平方等于 负数．联系从自然数到实数系的扩充过程，你能设想一种方法，使这个方程有解吗？ 【问题探究】 探究一、复数的引入 2 引导 1: 为了解决方程 x 1 0 在实数集中无解的问题， 我们设想我们引入一个新数 ， 2 并规定： （1） i ；（2 ）实数可以与 i 进行加法和乘法运算： 实 数 a 与 数 i 相 加 记 为 ： ； 实 数 a 与 数 i 相 乘 记 为： ；实数 a 与实数 b 和 i 相乘记为： ； （3 ）实数与 i 进行加法和乘法时，原有的加法、乘法运算律仍然成立． i 就是－ 1 的 一个平方根，即方程 x2 2 i = － 1 的一个根，方程 x = － 1 的另一个根是－ ! 4n+1 4n+2 4n+3 4n （4 ） i 的周期性： i = ， i = ， i = i = . 引导 2: 复数的有关概念： （1）我们把形如 a, b R 的数叫做复数，其中 i 叫做 全体复数所 组成的集合叫做复数集，常用大写 字母 表示 。 ．． （2 ）复数的代数形式： 复数通常用小写字母 表示，即 a, b R ，这一表示形 式叫做复数的代数形式，其中 叫做复数 z 的实部， 叫做复数 z 的虚部。 点拨：当我们遇到使用原有知识解决不了的问题时，可以适当地引入一些新的规定，譬如 这里我们引入的数 i 及引入数 i 后实数与 i 进行加法和乘法时的运算律，但是切记引入的 规定要合理，要有一定的依据基础 . 探究二、两复数相等 复 数 z a bi a, b R 与 z c di c,d R 相 等 的 充 要 条 件