【北师大版】2021年七年级数学下册课件（共535张）.pptx

【北师大版】2021年七年级数学下册〔全书〕课件省优PPT〔共535张〕;请仔细核对教材版本与目录哦！; 同底数幂的乘法; an 表示的意义是什么？其中a、n、an分 别叫做什么? ;;二、计算以下各式 ，看看计算结果有什么规律：;１、计算：;2、计算：〔抢答〕;3、下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？ 〔1〕b5 · b5= 2b5 〔 〕 〔2〕b5 + b5 = b10 〔 〕 〔3〕x5 ·x5 = x25 ( ) 〔4〕y5 · y5 = 2y10 ( ) 〔5〕c · c3 = c3 ( ) 〔6〕m + m3 = m4 ( ) ;知识拓展;能力提升;填空： 〔1〕x5 ·〔 〕=　x 8 〔2〕a ·〔 〕=　a6 〔3〕x · x3〔 〕= x7 〔4〕xm ·〔　 〕＝ｘ3m;创新应用;生活中的数学;小结;测试与反响;课后作业;第一章 整式的乘除;复习回忆;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;知识扩充;稳固新知;稳固新知;稳固新知;公示逆用;小结 ;作业 ;同底数幂的除法;我们在前面学习了幂的有关运算，这些运算都有哪些？ ;数学与生活; 分析：;猜测：;方法一：;方法二：;组内成员互相编几道简单计算题，检验对方是否能初步运用同底数幂的除法.〔组内展示〕;完成课本上的做一做，并分析原因.总结在进行同底数幂的除法运算时，有哪些需要注意的？〔各组展示〕;典型例题;已知：10m=3，10n=2.求10m-n的值．;1、计算 2、 2x-5y-4=0，求4x÷32y的值？ 3、：812x÷92x÷3x=27，求x的值.;课后探究〔当m=n时， am÷an =？ 〕 〔1〕、32 ÷ 32 ＝〔　〕 　　　 〔2〕、103 ÷103 ＝〔　〕  　　 〔3〕、am ÷ am ＝〔　〕 　;数学来源于生活，又运用于生活;谈谈你本堂课的收获;作业：;1.4 整式的乘法; 问题 光的速度约为3×105 千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102 秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗？;讨论 〔１〕怎样计算(3×10５)×(5×10２)? 计算过程中用到哪些运算律及运算性质？ 〔２〕如果将上式中的数字改为字母， 比方ac5?bc2 ，怎样计算这个式子？; 单项式与单项式相乘，把它们的(　　　)、(　　　　)分别相(　)，对于( 　　　)，那么连同它的(　　)作为积的( )．;计算： (1) (－5a2b)(－3a)； (2) (2x)3(－ 5xy2).;练习; 问题　三家连锁店以相同的价格m〔单位：元/瓶〕销售某种商品，它们在一个月内的销售量〔单位：瓶〕分别是a， b ，　 c.你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗？; 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加．;回忆:; 如图，为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长a米、宽m米的长方形绿地，增长了b米，加宽了n米.你能用几种方法求出扩大后的绿地面积？;分 析; ⒉扩大后的绿地面积可以看成由四个小长方形组成，所以这块绿地的面积为;推 导; 换一种看法， (a+b)(m+n)的结果可以看作由a+b的每一项乘m+n的每一项，再把所得的积相加而得到的，即;归 纳;1. 计算 (1)(2xy2)·(xy); (2)(－2a2b3)·(－3a); (3)(4×105)·(5×104); (4)(－3a2b3)2·(－a3b2)5; (5)(－a2bc3)·(－c5)·(ab2c). 2．计算 (1)2ab(5ab2+3a2b); (2)(ab2－2ab)·ab; (3)－6x(x－3y); (4)－2a2(ab+b2). 3．计算 (1)(1－x－x); (2)(2x+y)(x－y); (3)(x－y)2; (4)(－2x+3)2; (5)(x+2)(y+3)－(x+1)(y－2).; 问题 假设(am+1bn+2)·(a2n－1b2m)=a5b3，那么m+n的值为多少？ ; 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积